昆明的雨教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】部編版初中語(yǔ)文教材的基本特點(diǎn)和重要?jiǎng)?chuàng)新，是構(gòu)建了“教讀 自讀課外閱讀”三位一體的閱讀課程結(jié)構(gòu)，意在連通課內(nèi)外閱讀，整合單篇 閱讀與整本書閱讀，深入融會(huì)閱讀的方法與策略，構(gòu)建閱讀教學(xué)內(nèi)在的知識(shí)和能力 體系。汪曾祺先生的昆明的雨是語(yǔ)文部編版教材八上第四單元的一篇帶星號(hào)的 自讀課文，同時(shí)它又是一篇文質(zhì)兼美的回憶性散文。所以教授此文必然要在課堂上 體現(xiàn)出“自讀”而非“教讀”的