春天舉行音樂會教學設計教學目標：情感態度與價值觀：1、創造歡快的氛圍，使學生能在歡樂的氛圍中學會歌曲；2、在學習中領悟歌曲的意境，使學生感受春天的美，能帶著愉悅的心情唱歌； 知識與技能:1、體會“ 嘀答 O滴 答 O”等類型樂句的節奏，并能通過唱歌和伴奏表現出來； 2、針對孩子的生長特點，培養學生輕聲唱歌的好習慣，保護孩子的嗓子； 過程與方法