第二單元知識小結一、字詞盤點1.字(1)難讀的字柵(zh)覆(f)聊(lio)(2)難寫的字籍:左下是“耒”,右下是“昔”。覆:上面是“西”的變形,左下是“彳”,右下是“復”。聊:左窄右寬,右邊是“卯”。(3)多音字畜x(畜養)ch(畜生) 仆p(忠仆)p(前仆后繼) 刨po(刨坑)bo(刨床)2.詞(1)必須掌握的詞航海荒島流落潮水凄涼水源野獸帳篷援救寂寞恐懼聯想宴會面積淡忘文明憂郁計算缺乏防止日歷儀器望遠鏡自動事實制造缺少柵欄介意無非處境苦悶理智控制知足隔絕境地緣故熱帶襲擊防御手段解除不可思議焉知非福遠眺(2)近義詞畏懼恐懼凄涼凄慘安慰寬慰野蠻蠻橫缺乏缺少簡陋粗陋相信信任消失失蹤仍然依然聰明聰慧緣故原因溫柔溫和惱怒憤怒混亂雜亂一模一樣毫無二致無濟于事于事無補烏合之眾一盤散沙聚精會神全神貫注得意揚揚揚揚自得頭暈目眩頭昏腦漲絕望失望荒唐荒誕疲乏疲憊悲傷悲痛誠心誠意真心實意滿不在乎毫不在意(3)反義詞畏懼勇敢凄涼繁榮安慰責備簡陋豪華野蠻文明前所未聞司空見慣相信懷疑消失出現聰明愚蠢熟悉陌生溫柔粗暴示弱逞強混亂整齊舒服難受一模一樣天壤之別無濟于事行之有效烏合之眾如鳥獸散聚精會神東張西望得意揚揚垂頭喪氣傷心高興絕望如愿遵守違反輝煌黯淡喧囂清凈派頭十足垂頭喪氣(4)詞語歸類AABB式詞語:舒舒服服類似的詞語:高高興興快快樂樂安安全全整整齊齊安安靜靜干干凈凈AABC式詞語:躍躍欲試類似的詞語:栩栩如生津津有味斤斤計較勃勃生機悶悶不樂錚錚鐵骨振振有詞ABAC式詞語:一模一樣類似的詞語:自生自滅一生一世無聲無息輕手輕腳百發百中無邊無際有聲有色描寫十分遙遠的詞語:天涯海角類似的詞語:千里迢迢千山萬水不遠萬里長途跋涉山高水長山遙路遠水遠山長含有數字的詞語:九牛二虎之力類似的詞語:一心一意三心二意六神無主九死一生九牛一毛五光十色五湖四海量詞一座荒島一絲安慰一艘船一道刻痕一條狗兩只貓一批貨一根木樁一場夢一只麻雀一塊石頭一個圓圈一條細縫一道寒光三頭牛一種享受一群大雁一輛敞篷車一張沙發椅一番工夫一只小艇動詞走遍荒島搭起帳篷布置處所調整生活方式閉上眼睛射出寒光拱起腰伸直腿張開大嘴刺進肉皮提著奶桶掙斷韁繩長滿荊棘張開翅膀敘述經過恢復原狀修飾詞 寂寞的生活野蠻的宴會荒無人煙的島可怕的荒島孤獨的人受盡折磨的處境深重的經歷淡黃的頭發瞪大的眼睛光滑的脊背絕望的心情熱心的聽眾動人的情節形容勇敢的詞語:臨危不懼沖鋒陷陣奮不顧身挺身而出身先士卒浴血奮戰二、佳句積累1.描寫外貌的句子那是一只大黑貓,脖子下面有個白斑點。他的皮毛平滑,在陽光下閃閃發亮。他的爪子收縮著,灰白的眼睛瞇成了一條細縫,樣子十分溫柔。這句話抓住大黑貓的脖子、皮毛、爪子、眼睛等方面的特點進行了生動具體的描寫,表現了大黑貓在尼爾斯的眼里是那么的漂亮和溫柔。2.描寫語言的句子他一看見男孩就叫了起來:“嘰嘰,嘰嘰,快看放鵝娃尼爾斯!快看拇指大的小人兒!快看拇指大的小人兒尼爾斯蒙爾耶松!”這句話借麻雀的語言,交代了男孩的身份和姓名?！耙痪汀焙鸵贿B三個“快看”,表現了麻雀的驚異和嘲笑。3.描寫動作的句子他全身的毛都豎了起來,拱起腰,伸直了腿,四腳抓地,尾巴變得粗而短,兩耳朝后,嘴里嘶叫著,瞪大的眼睛冒著火星。這句話主要是對大黑貓動作的生動細致的描寫,突出地表現了大黑貓發怒時表現出來的兇狠與殘暴。4.描寫心理活動的句子“如果這只大雄鵝飛走,可是一個很大的損失,”他想,“父母從教堂回來時,發現雄鵝不見了,他們會傷心的。”這句話描寫了尼爾斯的心理活動?？梢钥闯瞿釥査蛊鋵嵰彩且粋€好孩子,他也在慢慢地發生轉變,變得會為別人著想,變得學會關心父母了。考試點睛人物描寫是考試中的一個?？伎键c,常見的考查形式有:畫出文中描寫人物外貌、語言、神態、動作、心理活動的句子。從人物描寫的句子中,你感受和體會到了什么?5.含有哲理的句子總的說來,這是世界上少有的叫人受盡折磨的處境,但是其中也有一些值得寬慰的東西。這場世界上苦難最深重的經歷告訴世人:在困境中,我們可以把好處和壞處對照起來看,并且從中找到一些東西來寬慰自己。這段話既是魯濱遜積極向上的樂觀心態的體現,也蘊含著一些深刻的道理,告訴我們任何事物都具有積極的一面和消極的一面,我們要學會多角度地看待問題,勇敢地面對困難和現實,通過堅持不懈的努力,有時壞事也有可能變成好事。三、考試熱點1.魯濱遜漂流記(節選)一課,課文的主要內容常以小標題填空的形式考查。2.騎鵝旅行記(節選)一課,對小男孩尼爾斯的人物評價,常以判斷正誤的形式考查。3.湯姆索亞歷險記(節選)一課,對湯姆索亞的人物評價,常以判斷正誤的形式考查。4.本單元作文,常以概括某部課外名著的主要內容的形式考查。四、“1+X”閱讀推薦篇目:法儒勒凡爾納海底兩萬里推薦理由:海底兩萬里中情節設置古怪離奇,生動形象地描繪了充滿神秘色彩的海底世界;語言生動有趣,既是藝術的語言,又是科學的語言,對各種海底事物的說明入木三分,惟妙惟肖。特別是那艘鸚鵡螺潛艇,讓讀者如癡如醉。閱讀方法:海底兩萬里可以和本單元的幾篇關于歷險的文章進行對比閱讀,從寫作線索、表達技巧、語言特色、人物描寫、敘事方法、思想感情等方面,比較它們的異同,從中感受外國文學名著的魅力