人音版三下音樂(lè)《五指的音樂(lè)》教案(施老師公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)).doc
附件1教學(xué)設(shè)計(jì)模板課題五指的音樂(lè)課時(shí)安排1課時(shí)教材內(nèi)容分析隨著音樂(lè)教育深層次的發(fā)展,以及音樂(lè)學(xué)習(xí)者從年齡、欣賞水平、技能技巧等方面的變化,音樂(lè)基礎(chǔ)理論知識(shí)方面的教材也發(fā)生了重大的改革。學(xué)情分析過(guò)去的“重技輕藝”現(xiàn)如今并不再那么明顯,許多的學(xué)生了解到要想學(xué)好音樂(lè),足夠的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)是非常必要的。教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)技能認(rèn)識(shí)