聆聽(tīng)搖籃曲教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析： 勃拉姆斯的搖籃曲和賀綠汀的搖籃曲都是人音版小學(xué)四年級(jí)音樂(lè)第八冊(cè)第六課中的內(nèi)容。德國(guó)作曲家勃拉姆斯的搖籃曲具有民歌風(fēng)格，曲調(diào)溫柔美麗，表現(xiàn)了母親對(duì)孩子的親切祝愿。教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)目標(biāo)：知道這首搖籃曲的作者、演奏樂(lè)器，認(rèn)識(shí)搖籃曲這一音樂(lè)體裁。2、能力目標(biāo)：熟悉勃拉姆斯搖籃曲的曲調(diào)，學(xué)會(huì)哼唱旋律，感受搖籃曲的風(fēng)格、音色色彩