人音版四年級下冊音樂演唱《癩蛤蟆和小青蛙》教案(洪老師公開課教學(xué)設(shè)計).doc
癩蛤蟆和小青蛙教學(xué)設(shè)計一、教材位置人音版第8冊第3課水鄉(xiāng)第2課時二、教材分析癩蛤蟆和小青蛙是本課第2課時演唱部分內(nèi)容。歌曲風(fēng)趣、活潑,巧妙地運(yùn)用擬人化的手法,表現(xiàn)癩蛤蟆和小青蛙在月光下因為長得相近而互相認(rèn)錯自己的娃娃和爸爸時,疑惑到觀察再到醒悟的幽默過程。歌曲運(yùn)用“x | x x x x x | x”節(jié)奏的對白,說唱結(jié)合,表現(xiàn)了癩蛤蟆和小青蛙的活潑可愛的特點(diǎn)。本