真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后教學(xué)實(shí)錄師：經(jīng)過事例論證，最后得出一個(gè)什么結(jié)論呢？請(qǐng)你讀一讀最后兩個(gè)自然段。生：（自由朗讀后，一生讀倒數(shù)第二自然段）在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，它說明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個(gè)問號(hào)之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。師：這一自然段告訴你，“發(fā)現(xiàn)真理”難不難？生：不難！師：何以見得？生：“科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)”，說明要發(fā)現(xiàn)真理并不像我們說的那么難。生：只要就，這個(gè)句子也說明發(fā)現(xiàn)這里其實(shí)不太難。師：并不難！（板書）往下讀！生：（讀最后一個(gè)自然段）當(dāng)然，見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家華羅庚說過的，科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。師：這一自然段告訴你，“發(fā)現(xiàn)真理”容易不容易？生：不容易。因?yàn)檫@里說“見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的”，就是發(fā)現(xiàn)真理的能力很難具備的。生：“決不是坐等可以等來的”說明發(fā)現(xiàn)真理不是那么容易的，是要付出努力的。生：“只能給”就是一般的人是不可能發(fā)現(xiàn)真理的，是不容易的。師：你是這樣的人嗎？生：有一點(diǎn)。（眾笑）師：如果你是這樣的人，那要恭喜你，你離發(fā)現(xiàn)真理不遠(yuǎn)啦！（眾笑）發(fā)現(xiàn)真理并不易！（板書）師：（指著板書）你發(fā)現(xiàn)什么了？生：這兩段話的意思是矛盾的，一段說發(fā)現(xiàn)這里并不難，一段說發(fā)現(xiàn)真理并不易。師：作者最后下了這樣一個(gè)看似自相矛盾的結(jié)論，他想干什么呀？生：不知道！師：我知道你會(huì)說不知道。（眾大笑）一般人都認(rèn)為科學(xué)發(fā)現(xiàn)是科學(xué)家歷經(jīng)千辛萬苦的結(jié)果，是望塵莫及、敬而遠(yuǎn)之的。但是作者說其實(shí)科學(xué)發(fā)現(xiàn)并不難，你聽了會(huì)生：（接話）覺得自己也能發(fā)現(xiàn)真理。生：覺得真理就在我們生活當(dāng)中。師：說并不難，就會(huì)增強(qiáng)我們探索真理的信心！讓我們充滿激情地加入科學(xué)探索的行列。可是，正當(dāng)我們滿懷豪情的時(shí)候，他又說，科學(xué)發(fā)現(xiàn)并不易，讓我們要有足夠的思想準(zhǔn)備，不會(huì)盲目和沖動(dòng)。科學(xué)發(fā)現(xiàn)并不難，也不易，這就是辯證地看問題，這本身也是一個(gè)真理！（眾笑）一起讀一讀這個(gè)結(jié)論吧！生：（齊讀）師：這篇文章作者先提出了一個(gè)觀點(diǎn)生：真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后。師：再用三個(gè)事例生：洗澡水的漩渦，紫羅蘭花的變色，睡覺時(shí)眼睛的轉(zhuǎn)動(dòng)。師：證明科學(xué)發(fā)現(xiàn)需要生：見微知著，善于發(fā)問，不斷探索。師：最后告訴我們，科學(xué)發(fā)現(xiàn)中的“偶然機(jī)遇”屬于那些生：有準(zhǔn)備的人，善于獨(dú)立思考的人，具有鍥而不舍精神的人！師：觀點(diǎn)、事例、結(jié)論，這是一篇簡(jiǎn)單議論文的基本要素和結(jié)構(gòu)，閱讀這樣的議論文就是要把握“觀點(diǎn)、事例、結(jié)論”這三個(gè)要點(diǎn)。敢于懷疑，善于發(fā)問，勇于探索，才能最終發(fā)現(xiàn)真理。陶行知先生說：真理千千萬，起點(diǎn)是一問。這一百個(gè)問號(hào)，最重要的是生：第一個(gè)問號(hào)！師：這是不是一個(gè)真理呢？有待你課后去用事實(shí)來證明