乘著歌聲的翅膀教學設計 教學內容 聆聽歌曲乘著歌聲的翅膀 。 課時目標 能聽辨并簡單哼唱乘著歌聲的翅膀的主旋律，通過不同版本的欣賞， 讓學生感受同一個作品的不同藝術表現形式所帶來的不同效果，提高他們的藝 術感受力。 教學重、難點 一、記憶乘著歌聲的翅膀主題。 二、關注聆聽方式，提高學生準確的語言描述能力。 三、分析出第三樂段的變化再現與尾音的自由延長音表達的情緒。 教學過程 一、創設情境，導入新課