第十九課 手拉手好朋友 一、教材分析 剪紙，是一種中國的傳統(tǒng)民間藝術，有著小巧精致的形式，淳厚樸實的民族風格和豐富 深刻的內涵，受到學生的喜愛。本課是剪花邊活動后的一個提升。教材遵循由易到難、 循序漸進的原則，讓學生在了解觀察、自我探索的基礎上，進一步運用圖形設計、連續(xù)對折、 巧畫巧剪，以及裝飾等方法，表現(xiàn)“手拉手”的人物或動物。 ，對連續(xù)紋樣進行創(chuàng)作， 教材從欣賞傳統(tǒng)的山西剪紙手拉手入手，結合大