真善美的小世界教學設計教材分析：這是一首贊美美國“迪士尼樂園”的歌曲，歌曲由兩個樂段組成，A樂段中每一個樂句都由弱拍開始，從低音往上跳，旋律跌宕起伏，充滿活力，表現了人們游玩的歡快情緒。B段為副歌，由強拍開始，旋律平緩優美，節奏舒暢，與A段形成對比，表達了人們在這小小世界中感受到的美好和歡樂以及對真善美這一人類心靈崇高境界的贊美和追求。學情分析：五年級學生基本上掌握了簡單的