部編人教版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè) 范文1:夜行記 課件
夜行記王喜超那天,我們一家去外婆家做客。可是晚上,爸爸喝醉了,媽媽要留下來陪爸爸,我只能一個(gè)人回家了。一想到要獨(dú)自一人走那段“鬼火”出沒的山路,我就害怕。其實(shí)我家離外婆家很近。可是自從我九歲那年獨(dú)自回家后,我心里便有了一層抹不去的陰影那是一個(gè)陰雨天的夜晚,我一個(gè)人走在回家的路上,一群“鬼火”飛速奔跑,差點(diǎn)把我嚇?biāo)溃‰m然爸爸媽媽反復(fù)給我解釋,那是路邊墳冢里的磷與水氣混合后產(chǎn)生的磷化氫,是一種自然現(xiàn)象,但畢竟與死人有關(guān)呀,能不怕嗎?!交代故事背景。“害怕”引出主要情感體驗(yàn)。回憶那時(shí)候的夜行記憶,強(qiáng)調(diào)自己的恐懼記憶。可我又有個(gè)怪毛病,在別人家怎么也睡不著。再說,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,這幾年學(xué)到的科學(xué)知識(shí)不少,明知沒有鬼,為什么不鍛煉一下自己的膽量呢?于是,我便著頭皮自己一個(gè)人回家。開始,我還不是很害怕。可半路上,月色漸漸變得陰暗,我心里有點(diǎn)忐忑不安。肆虐的風(fēng)“呼呼”地刮著,就像鬼哭狼嚎似的,我越來越恐懼了。再看看月亮,已經(jīng)躲進(jìn)云里去了,這情境幾乎和聊齋里的一模一樣,莫非這是鬼出現(xiàn)的前兆?越想越害怕。“唉,早知道這樣,就不該看聊齋了!”我后悔莫及!不知不覺,我緊握拳頭手心已經(jīng)滿是汗水了。這一段心理描寫,對(duì)自己積極的心理暗示,引出下文故事。隨著故事情節(jié)的發(fā)展,作者心理變化明顯。忽然,遠(yuǎn)處有一個(gè)黑斑若隱若現(xiàn),還在不停地向我這邊跑來。我不禁大叫一聲:“鬼來了!”那黑斑一下子跳入路邊不見了。這時(shí)我好像聽見有什么聲音,再仔細(xì)一聽,不遠(yuǎn)處傳來了“喵喵”的叫聲。嗨,原來是只野貓,我不自覺地?fù)]了一把汗。“好呀,竟然是你在嚇我!今天我要回家了,下次再跟你算賬!”我心里嘀咕著,便一路小跑回到了家。姐姐看到我狼狽的樣子大笑不止:“世上哪有鬼,是你自己在疑神疑鬼罷了。”姐姐說得對(duì)。說來也怪,從那以后我再也不怕什么鬼啊神的,因?yàn)槲覉?jiān)信世上沒有什么鬼神,疑心才生“心鬼”。從此以后,我做事的膽大多了!最高潮的故事情節(jié),把恐懼的心情描寫得生動(dòng)細(xì)致。故事結(jié)尾,寫出了自己的感悟。點(diǎn)評(píng):這篇習(xí)作,作者選擇的情感體驗(yàn)是“恐懼”,主要寫了第一次獨(dú)自一人走夜路的經(jīng)歷。由于膽子小,在作者看來一切風(fēng)吹草動(dòng)皆為鬼神;但作者最終還是戰(zhàn)勝了自己,明白了“世上本沒有鬼,疑心才生心鬼”的道理。一段夜路,走得如此驚心動(dòng)魄;一件小事,寫得如此扣人心弦。文中心理描寫尤為成功,將一個(gè)膽小多疑的小孩子形象刻畫得栩栩如生