本單元的文章，使我們跟隨外國文學名著的腳步，發現了一個更為廣闊的世界。這節課我們走進語文園地，看看有什么新的發現！語文六年級下冊語文園地第二單元讀外國名著，我們不僅要把握它的主要內容，還要依據名著中印象深刻的人物和情節，交流自己的感受。交流平臺我會特別留意描寫人物語言、動作、神態的句子，從中往往能看出一個人的性格。之前學習窮人讀到桑娜“用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好”，我想，她是多么溫柔善良而又勇敢呀！讀名著時，我會對書里的人物做出自己的評價。如在我眼里，湯姆索亞是一個熱愛自由、喜歡冒險的孩子，同時又很有趣，還有點兒虛榮心。小說中的很多地方都能看出他的這些特點。每個人都是立體的、多面的，評價人物時角度不能太單一。如，很多人覺得尼爾斯太淘氣、太頑皮，但是當我讀到他心里想：“父母從教堂回來時，發現雄鵝不見了，他們會傷心的”，我覺得尼爾斯其實也是一個好孩子。讀外國名著，我們也是依據情節以及抓住人物描寫的句段來體會人物形象的，要注意全面、多角度體會人物性格。村里的人排著隊來到薩契爾法官家里，大家摟著那兩個得救的孩子，和他們親吻到處都像下雨一般掉了滿地的眼淚。過了二十三，大家更忙，春節眨眼就要到了啊。住方家大院的八兒，今天喜得快要發瘋了。.詞句段運用讀例句，說說加點的部分有什么共同的特點。.加點部分都運用了修辭，使表達更具體、形象了。第一個句子運用了比喻，后兩個句子運用了夸張。從下面的詞語中選擇一兩個，發揮想象，仿寫句子。詞句段運用盼望餓安靜喜歡厚他就一天沒吃飯，餓得簡直要死，好像三頭牛都填不飽肚子。1下面是不同譯者筆下湯姆索亞歷險記中的句子，讀一讀，說說你更喜歡哪一個？我最喜歡張友松譯的版本，讀著最有外國名著味兒。我喜歡俞東明、陳海慶譯的版本，感覺表達更簡練日積月累13歲：豆蔻年華20歲：弱冠之年40歲：不惑之年60歲：花甲之年8090歲：耄耋之年15歲：及笄之年30歲：而立之年50歲：知天命之年70歲：古稀之年100歲：期頤之年滿周歲-襁褓2至3歲-孩提孩7歲-髫男孩8歲-齠幼泛稱-總角10歲-黃口你還知道其他年齡段的稱呼嗎花甲重放外加三七歲月，古稀雙慶更多一個冬秋。上聯：花甲重放外加三七歲月.一個花甲60歲花甲重放602120歲三七歲月3721所以12021141歲下聯：古稀雙慶更多一個冬秋.古稀70歲古稀雙慶702140更多一個冬秋1401141歲