語文園地語文六年級下冊第一課時第二課時1你還閱讀哪些外國文學作品，哪些作品中的人物給你留下了深刻的印象？2談談你是在什么時間、怎樣進行閱讀的。交流平臺作品情節人物評價方法人物描寫多方位、多角度讀一讀你發現了什么詞句段的運用村里的人排著隊來到薩契爾法官家里，大家摟著那兩個得獲的孩子，和他們親吻到處都像下雨一般掉了滿地的眼淚。過了二十三，大家更忙，春節眨眼就要到了啊。住方家大院的八兒，今天喜得快要發瘋了。修辭手法：夸張夸張A.揭示本質給人以啟示B.烘托氣氛增強感染力C.增強聯想創造氣氛.夸張是為達到某種表達需要，對事物的形象特征，作用，程度等方面著意擴大或縮小的修辭方式.作用自由讀讀三組例句，重點對比不同譯者筆下的湯姆索亞歷險記中表達意思一致的句子。想一想你更喜歡哪一個，為什么？合作探究錘煉語言：連貫，清晰，精煉13歲：【豆蔻年華。】15歲：【及笄j之年。】20歲：【弱冠之年】30歲：【而立之年】40歲：【不惑之年】50歲：【知天命之年】60歲：【花甲之年】70歲：【古稀之年】80-90歲：【耄mo耋di之年】100歲：【期頤之年】日積月累結構梳理修辭手法：夸張古人年齡稱謂錘煉語言：連貫，清晰，精煉謝謝觀看