勞 動 教 育 課 程 教 學 設 計 整 理 圖 書 我 能 行 （ 第 1 課 時 ） 一 、 教學內容及學情分析 （一） 教學內容： 修 補 圖 書 （2） 學情分析： 圖書最受學生們的喜歡，但是學生在閱讀圖書時，書籍經(jīng)過反復翻看容易 破損，如卷頁、撕破、掉頁等現(xiàn)象。為了讓學生們養(yǎng)成愛惜圖書的好習慣，從 圖書的角度感受被傷害的心情，從而懂得珍惜、愛護物品的道理，是每一位學