勞 動 教 育 課 程 教 學 設 計 玩 轉 巧 妙 萬 花 筒 一 、 教學內容及學情分析 （一） 教學內容 1.了解萬花筒的折射原理。 2.了解制作萬花筒的步驟。 3.嘗試制作萬花筒。 （二） 學情分析： 二年級的小學生，好奇心強，善于觀察，有敏銳捕捉變化的能力。 萬花筒可以激起他們的興趣，激發自己動手制作的欲望。在制作中，感 受折射的原理。 二、教學設計思路 通過展現千變萬