知道“我從哪里來”教案【教學分析】“我從哪里來的呢？”這個問題長期困擾著孩子和家長，敏感的話題常常讓年輕的父母因為尷尬而回避，而孩子好奇的天性并不因為家長的回避而消失，因此，為了正確引導孩子的好奇心，從小培養幼兒健康的心理，促進兒童身心健康成長，我設計了本次活動，讓孩子們通過活動初步了解自己的出生過程，感知生命的來之不易，從而懂得熱愛生命，珍惜生命激發兒童的感恩之情，學會感謝父母