知道“我從哪里來”教案【教學(xué)分析】“我從哪里來的呢？”這個問題長期困擾著孩子和家長，敏感的話題常常讓年輕的父母因?yàn)閷擂味乇埽⒆雍闷娴奶煨圆⒉灰驗(yàn)榧议L的回避而消失，因此，為了正確引導(dǎo)孩子的好奇心，從小培養(yǎng)幼兒健康的心理，促進(jìn)兒童身心健康成長，我設(shè)計了本次活動，讓孩子們通過活動初步了解自己的出生過程，感知生命的來之不易，從而懂得熱愛生命，珍惜生命激發(fā)兒童的感恩之情，學(xué)會感謝父母