你喜歡美麗的花兒嗎？你喜歡它們的香味還是顏色呢？都說“一年四季花不同”，你知道嗎？一天之中不同的花開的也不一樣，有的人還把這些花做成鐘表了呢！語文三年級下冊第一課時第二課時13花鐘卡爾馮林奈，瑞典生物學家。動植物雙名命名法的創立者。自幼喜愛花卉。曾游歷歐洲各國，拜訪著名的植物學家，搜集大量植物標本。林奈在生物學中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙名制命名法。代表作自然系統。第一課時我會認朗讀課文掃清障礙芬芳之內干燥灼傷適應淡雅吻合組成fnfngnizozhushywnz斗芬芳內醒壽蘇強示昆修我會寫建組dufnfngnixngshusqingshknxijinz半包圍結構左右結構蘇芬示芳獨體結構內上下結構強修醒組生字歸類斗壽昆建識字方法加一加：酉+星=醒弓+雖=強字理識字：壽會意字。表示人活的長久。醒xng巧記：滿天繁星日偏西醒來別忘加上一。這一筆是短橫易寫錯修xi這一筆豎略短。修理：指對于損壞了的不整潔的物體和事物進行修復和理順。識字游戲一起做花鐘嬌嫩修建蘇醒密切留心詞語解釋爭奇斗艷：形容百花競放十分艷麗。公園里的花開了，爭奇斗艷，香氣襲人。芬芳迷人：形容氣味很好聞很誘人使人舒服著迷。這片花海芬芳迷人，引來眾多游客競相拍照。指柔嫩嫩弱。常形容身體、植物。嬌嫩吻合完全符合。繼續陸續表示前后相繼，時斷時續。表示連續下去，不中斷過程。詞語辨析連續表示一個接一個。持續表示延續不斷。自由朗讀課文，畫一畫：課文中都出現了什么花？整體感知牽牛花薔薇睡蓮午時花萬壽菊煙草花月光花夜來香曇花把不同種類的花按照的時間順序種在一起，就變成了花鐘。開放為什么不同植物的開花時間會不同呢？我們下節課再學習。課堂演練一、給帶點字選擇正確的讀音，在后面打“”。暮色(mm)吻合(wwn)干燥(zozho)傳播(bp)發怒(sn)昆蟲(knkn)淡雅(yy)一致(zzh)二、選擇合適的詞語填入下面的句子中。陸續繼續連續1這些花在二十四小時內()開放。2我們向那房子跑去，()尋找“幸福鳥”。3()三天晚上加班，張叔叔顯得非常疲勞。陸續繼續連續三、根據課文內容選一選。課文最后一段向我們介紹了做“花鐘”的辦法是()把不同時間開放的花種在一起，你只要看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點了。把漂亮的花放在一起擺成一個圓圈。字詞聽寫上節課我們學習了生字，觀賞了各種花兒和花鐘，這節課讓我們繼續和作者一起走進花的海洋，去領花鐘的神奇。第二課時輕聲讀第一自然段，想想哪句話提示了這一自然段的主要意思，說說你的理由。互動課堂（課后第二題）要是我們留心觀察，就會發現，一天之內，不同的花開放的時間是不同的。一天之內，不同的花開放的時間是不同的。在第一自然段中：1.用“”畫出不同種類的花。2.用“”標出它們各自開放的時間。凌晨四點，牽牛花吹起了紫色的小喇叭；牽牛花五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；薔薇七點，睡蓮從夢中醒來；睡蓮午時花中午十二點左右午時花開了；萬壽菊下午三點，萬壽菊欣然怒放；煙草花傍晚六點，煙草花在暮色中蘇醒；月光花月光花在七點左右舒展自己的花瓣；夜來香夜來香在晚上八點開花；曇花曇花卻在九點左右含笑一現。牽牛花薔薇睡蓮萬壽菊煙草花月光花曇花綻開了笑臉吹起了紫色的小喇叭從夢中醒來含笑一現欣然怒放在暮色中醒來舒展開自己的花瓣連一連（課后第3題）。凌晨四點，牽牛花吹起了紫色的小喇叭。五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉。下午三點，萬壽菊欣然怒放。曇花卻在九點左右含笑一現擬人小喇叭也是比喻哦！小討論：和原句對比讀，哪句話給你印象更為深刻五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉。五點左右，艷麗的薔薇開放了。擬人下午三點，萬壽菊欣然怒放。早上起床，_______________________。太陽露出笑臉夜晚的天空，_______________________。星星眨著眼睛仿照例句：讀一讀，寫一寫。下面我們一起來試著背一背這一自然段吧。背誦的時候要找到規律；這段話是按照花兒開放的時間順序安排的，注意關鍵詞語。（課后第一題）一天之內四點五點左右七點十二點左右三點六點七點八點九點上一自然段主要告訴了我們：一天之內，不同的花開放的時間是（）的。第二自然段講了什么呢？找一找第二自然段中哪句話提示了這一自然段的主要意思？不同（課后第二題）不同的植物為什么開花的時間不同呢？我們可以知道這一自然段講述的是。不同植物開花時間不同的原因這一自然段給我們列舉了（）種花的不同開放時間。請你用兩個四字詞語來形容這種很多花朵開放的場面。_______________9百花齊放生機勃勃你們想過嗎？為什么花兒開放的時間都不同呢？我們一起來閱讀第二自然段尋找答案吧。原來，植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關系。還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結出種子，它們開花的時間往往跟昆蟲活動的時間相吻合。“比”第一筆是橫，第二筆是撇。密切，指關系近。水能不能變成冰，與溫度有著密切的關系。親密，指感情好，關系密切。可以用來形容人。小紅和小月是一對親密的好朋友詞語辨析上一段，我們知道了的原因。（課后第二題）花兒開放時間不同植物學家根據這個，產生了有什么奇思妙想呢？自由朗讀最后一自然段。這些花在二十四小時內陸續開放。你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點鐘，這是不是很有趣？說一說：欣賞了這么美麗的花鐘，你有什么想說的呢？學習了本課，我想說大自然中蘊藏著許許多多的奧秘，這需要我們細心觀察，做一個有心人才能發現；另外，還要在認真學習的過程中，去了解更多的自然科學知識，這樣才能更好的了解大自然，了解我們生活的世界。結構梳理花鐘花兒開放的時間不同原因：溫度濕度光照昆蟲活動學習知識學會創造根據規律創造花鐘這篇課文向我們介紹了了花兒開放時間不同的原因，是和溫度、濕度、光照和昆蟲的活動有關，贊揚了植物學家高超的園藝技巧和聰明的智慧。主題概括小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。楊萬里小池小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。宋陸游臨安春雨初霽拓展延伸一、不同種類的花之所以能制作花鐘，是因為它們的（）。A開放時間不同B顏色不同C香味不同A課堂演練二、試一試，用不同的表達方式說“花開了”。花園里，不同季節的鮮花開放了。春天，____________________；夏天，____________________；秋天，____________________；冬天，____________________。桃花露出了笑臉荷花展開了自己的裙擺菊花吐出了絲絲金黃寒梅傲然地挺立在枝頭三、如果請你當園藝師，你會把花設計成什么？籬笆花籃動物拱門四、仿照課文中表達鮮花開放的語句，寫一寫你喜歡的花。牡丹向日葵蝴蝶蘭