9.古詩三首第一課時情景導入：同學們，你們知道春節指的是農歷的哪一天嗎？作者簡介王安石，生于天禧五年（西元1021年），卒于元佑元年（西元1086年），字介甫，晚號半山，小字獾郎，封荊國公，世人又稱王荊公，世稱臨川先生。宋臨川人，漢族。北宋杰出的政治家、思想家、文學家、改革家，唐宋古文八大家之一。在北宋文學中具有突出成就。其詩“學杜得其瘦硬”，長于說理與修辭，善用典，風格遒勁有力，警辟精絕，亦有情韻深婉之作。著有臨川先生文集，謚號“文”。其政治變法對宋初社會經濟具有很深的影響，已具備近代變革的特點，被列寧譽為“中國十一世紀最偉大的改革家”。讀準音屠蘇注意讀準平舌音“蘇”ts爆竹：古人燒竹子時發出的爆裂聲。用來驅鬼避邪，后來演變成放鞭炮。元日：農歷的大年初一。屠蘇：藥酒名。古代習俗，大年初一全家合飲這種用屠蘇草浸泡的酒，以驅邪避瘟疫，求得長壽。詞語解釋桃：桃符，古代一種風俗，農歷正月初一時人們用桃木板寫上神荼、郁壘兩位神靈的名字，懸掛在門旁，用來壓邪。演變到現在，人們大多會用對聯貼于大門上。一歲除：一年已盡。除，去。曈曈：日出時光亮的樣子，詩中指“天剛亮時”。寫字有方舊符“舊”左窄右寬，“符”上窄下寬品讀欣賞春節是個喜慶的節日，能說說你們是怎么過的嗎？放鞭炮吃餃子和年糕慶祝貼對聯炮竹聲聲，告別舊年舉杯同慶，迎接新年大紅對聯，美好心愿教師小結端午節，為每年農歷五月初五，是中國四大傳統節日之一。端午習俗主要有吃粽子與賽龍舟。端午節每年農歷八月十五日，是傳統的中秋佳節。這時是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉的游子，也借此寄托自己對故鄉和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓節”。中秋元日爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。第二課時作者簡介杜牧（公元803約852年），字牧之，號樊川居士，漢族，京兆萬年（今陜西西安）人，唐代詩人。杜牧人稱“小杜”，以別于杜甫。與李商隱并稱“小李杜”。因晚年居長安南樊川別墅，故后世稱“杜樊川”，著有樊川文集。正字音hnjim魂酒牧hnjim魂酒牧hnjim魂酒牧hnjim魂酒牧“魂”是前鼻音。詞語解釋斷魂：形容凄迷哀傷的心情。雨紛紛：細雨綿綿不絕。清明節的時候，詩人不能夠回家掃墓，卻孤零零一個人在異鄉路上奔波，心里已經不是滋味；況且，天也不作美，陰沉著臉，將牛毛細雨紛紛灑落下來，眼前迷蒙蒙的，春衫濕漉漉的。詩人心里很是哀傷。清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。借問：請問。遙指：遠遠地指著。詞語解釋找個酒店避避雨，暖暖身，消消心頭的愁苦吧，可酒館在哪兒呢？便問牧童哪兒有酒館，牧童指著遠處的杏花村里有酒館。“清明時節雨紛紛”這句詩出自（）朝的（）所寫的。全詩通過描寫的景色和的情景，表達了詩人的心情。唐杜牧清明詩歌欣賞寫字有方欲“魂、借、酒、何”都是左窄右寬，“欲”左寬右窄，“牧”左右等寬。酒何魂牧借節奏朗讀清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。第三課時重陽節，農歷九月初九，二九相重，稱為“重九”。漢中葉以后的儒家陰陽觀，有六陰九陽。九是陽數，固重九亦叫“重陽”。民間在該日有登高的風俗，所以重陽節又稱“登高節”。還有重九節、茱萸、菊花節等說法。除此之外，九月初九“九九”諧音是“久久”，有長久之意，所以常在此日祭祖與推行敬老活動。重陽節與除夕、清明、盂蘭三節也是中國傳統節日里祭祖的四大節日。只是近年來，人們對老人的推重，故此節日又被稱為老人節。關于重陽節，你都了解哪些資料？情景導入王維（701761），唐代著名詩人，畫家，這首詩是王維十七歲時因重陽節思念家鄉的親人而作。王維家居蒲州（今天的山西省永濟縣），在華山之東。所以題稱“憶山東兄弟”。寫這首詩時他正在長安謀取功名。他多才多藝，擅長繪畫、書法，精通音樂，被譽為“詩中有畫，畫中有詩”。他與另一位唐代詩人孟浩然并稱“王孟”。作者簡介xinbi兄倍正字音“兄”是后鼻音。“異”是整體認讀音節。節奏朗讀獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。異鄉：他鄉、外鄉。就是家鄉以外的地方。為異客：作他鄉的客人。獨：孤身一人；獨自一人。逢：遇到。詞語解釋茱萸（zhy）：一種有濃烈香氣的植物（一種香草）古時候每年的農歷九月九日重陽節這天，人們都喜歡插戴茱萸，據說這樣可以避邪、消災。遙知：在遙遠的地方猜想。寫字有方“獨、佳”都是左右結構，左窄右寬。“異”上下結構，上窄下寬。獨異佳兄詩歌欣賞詩人王維因為要在長安謀取功名，不得不與自己的故土和親人告別，作客他鄉。遠在外地的他，時常想起家鄉的朋友和親人。一年一度的重陽節又到了，王維想：家鄉的親人、兄弟們一定在插滿茱萸的高山上祝愿我在外鄉一帆風順吧！遺憾的是，我無法與親人、兄弟們一起度過這美好的時光。布置作業：這首詩表達了身居外地的詩人，適逢重陽佳節，更加思念家鄉、懷念親人的思想感情。這首古詩表達了作者怎樣的思想感情？再見