地方綜合課程教學(xué)設(shè)計 1 尋找安全“火柴人”粵教版地方綜合課程二年級上冊第27頁 一、小劇場以情景劇的形式展開，教師扮演爸爸，每個討論小組（課前先分討論組）派一個同學(xué)扮演樂樂（各小組樂樂同時上），“爸爸”帶著“樂樂”們在教室各角落提前布置好公交車、工 教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重難點 教學(xué)目標(biāo)重點認識常見的安全標(biāo)識，了解公共場所安 全活動知識、規(guī)則。難點增強公共場所遵守規(guī)則的能力以及安全行為能力。 知識目標(biāo)1