部編人教版小學語文三年級下冊 語文園地一 課件
語文園地一小組討論:你從這句話中體會到了什么。小燕子的翼尖或剪尾,偶爾沾了一下水面,那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。讀這句話我體會到小燕子飛行的輕盈。讀這句話,我感到語言很美,“小圓圈”“一圈一圈地蕩漾開去”感覺很有畫面感,仿佛看到了那樣的場景。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。作者把含苞欲放的花骨朵給人的那種感覺寫出來了。非常生動,傳神。這句話你認為作者寫得好在哪里?你認為作者用了什么方法把花骨朵寫得那么傳神、生動?作者使用了夸張的修辭手法,“飽脹得馬上要破裂似的”,很有代入感,很逼真、很有畫面感。交流平臺這些動作寫得非常細致,尤其修辭語的運用“(款款)地落下來、(順順溜溜)地折好膜翅、(嚴絲合縫)地收攏硬翅”,顯得描寫就非常細致,妥帖,很有畫面感,眼前仿佛看到了這只飛落的瓢蟲。找出文中的動詞,說說寫得怎么樣?瓢蟲款款地落下來了,折好它的黑綢襯裙膜翅,順順溜溜;收攏硬翅,嚴絲合縫。識字加油站形聲字是由形旁和聲旁兩部分組成,其中的形旁表義,聲旁表音。左形右聲:援、擲、撈、縛、繚、絡下形上聲:資、貢、貸分類左形右聲:清河淌油上聲下形:忘想感態(tài)詞句段運用用上“因為所以”的句式第一句,描寫小燕子的外形,抓住小燕子的“羽毛、尾巴、翅膀”的特點來寫的,描寫順序是從整體到部分再到整體。第二句描寫獨角仙的外形,抓住了“甲殼、頭部的角”的特點寫的,從顏色、形狀、質(zhì)感等方面來寫。松鼠是一種美麗的小動物,很討人喜歡.它四肢靈活,行動敏捷。玲瓏的小面孔上嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛。身上灰褐色的毛,光滑得好象搽過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著,顯得格外漂亮。照樣子,寫寫自己喜歡或熟悉的小動物的外形。日積月累憶江南【唐】白居易江南好,風景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。能不憶江南?諳(音安):熟悉。詞語解釋藍:藍草,其葉可制青綠染料。春日,朝陽照耀下的江畔花朵,紅得勝似烈火;江水碧綠的顏色,只有藍草可以相比。這一切,怎能不撩起我對江南的回憶?譯文此詞寫江南春色,首句“江南好”,以一個既淺切又圓活的“好”字,攝盡江南春色的種種佳處,而作者的贊頌之意與向往之情也盡寓其中。同時,唯因“好”之已甚,方能“憶”之不休,因此,此句又已暗通結(jié)句“能不憶江南”,并與之相關闔。次句“風景舊曾諳”,點明江南風景之“好”,并非得之傳聞,而是作者出牧杭州時的親身體驗與親身感受。創(chuàng)作背景白居易(772年846年),字樂天,號香山居士,又號醉吟先生,祖籍太原,到其曾祖父時遷居下邽,生于河南新鄭。是唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人,唐代三大詩人之一。白居易與元稹共同倡導新樂府運動,世稱“元白”,與劉禹錫并稱“劉白”。白居易的詩歌題材廣泛,形式多樣,語言平易通俗,有“詩魔”和“詩王”之稱。官至翰林學士、左贊善大夫。公元846年,白居易在洛陽逝世,葬于香山。有白氏長慶集傳世,代表詩作有長恨歌、賣炭翁、琵琶行等。作者簡介憶江南【唐】白居易江南好,風景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。能不憶江南?再見