5.守株待兔情景導入：看，這是什么？情景導入守株待兔這就是樹樁子，樹被砍去留在地面的部分。作者簡介這是韓非子，他姓韓名非，“子”是人們對他的尊稱。世人尊稱他為韓非子。畫出文中不認識的字，借助漢語拼音品讀，并反復多讀幾遍。把課文中讀不通的地方多讀幾遍，做到正確朗讀課文。自讀課文寫字有方守株待觸宋頸釋耕其熟字加偏旁：“寸+宀=守”“寺+彳=待”“木+宀=宋”“井+耒=耕”“角+蟲=觸”讀準字音讀好句讀讀出韻味借助注釋結合插圖疏通文意想象畫面復述故事感情道理復習導入文言文三部曲我來讀折頸而死因釋其耒而守株，冀復得兔。因釋其耒而守株，冀復得兔。看，這就是耒，上面有把手，下面有犁頭。它是翻土用的農具。現在這個耒字已經演化成漢字的一個部首了。凡是以它做偏旁的字，基本都與耕作或古代的農具有關系。重點講解這里面的“為”是多音字，既可以讀“wi”，也可讀“wi”。小結：我們讀的時候，要結合字意來判斷讀音。在這里它讀“wi”，是被的意思。兔不可復得，而身為宋國笑。重點講解兔走觸株，折頸而死。“走”是什么意思“走”指跑。重點講解釋其耒而守株，冀復得兔。重點講解他這樣什么也不做，一心守著樹樁子，滿腦子都是兔子來撞死。對于他這種想法，你能用一個詞形容嗎？白日做夢品讀感悟“笑”是什么意思誰來說說這句話的意思兔不可復得，而身為宋國笑。感悟道理瞎貓碰到死耗子碰巧了；不勞動者不得食。讀了這則寓言，你懂了什么道理做事不能有不努力就希望得到成功的僥幸心理。正所謂：一份耕耘，一份收獲。布置作業懂得了這么深刻的道理，我們統統背誦下來吧再見