部編人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè) 26 方帽子店 課件
那你見(jiàn)過(guò)方帽子嗎?今天,我們要來(lái)到方帽子店看看那里到底發(fā)生了什么同學(xué)們,你們都見(jiàn)過(guò)什么形狀的帽子?26方帽子店圓形狀元成才路chi我會(huì)認(rèn)朗讀課文掃清障礙櫥改jio蕉ku扣rn嚷tn筒能香在頭上嚷著窗dn董古li一溜煙叫嚷rn“我要!我要!”兒子嚷嚷著。多音字rn大吵大嚷rn光溜溜li兒子不理他,一溜煙似的跑了。li溜之大吉li識(shí)字方法熟字加偏旁:木+廚=櫥艸+同=筒艸+焦=蕉艸+重=董扌+口=扣形近字比較:嚷嚷著土壤識(shí)字游戲筒扔帽子嚷董改扣蕉櫥詞語(yǔ)解釋櫥窗:商店臨街的玻璃窗,用來(lái)展覽樣品。用來(lái)展覽圖片等的設(shè)備,形狀像櫥而較淺。本課指用來(lái)展示帽子的玻璃窗。商店的櫥窗里陳列著許多漂亮的裝飾品。古董:1.也作骨董。2.古代留傳下來(lái)的可供玩賞的字畫(huà)、器物等。3.比喻過(guò)時(shí)的東西或頑固守舊的人。本課指過(guò)時(shí)的方帽子。古董是為人所珍視的古代器物是先人留給我們的文化遺產(chǎn)。認(rèn)真讀課文,數(shù)一數(shù)文章共有幾個(gè)段落。思考:故事的主要內(nèi)容是什么?作者是按什么順序?qū)懙模空w感知課文共21個(gè)自然段,按照劃分段落如下:第一部分():方帽子和方帽子店的情況。第二部分():方帽子不舒服,孩子們創(chuàng)造出圓的、尖的、香蕉形的帽子。第三部分():方帽子店終于被新式的帽子店打垮,淘汰了。事情發(fā)展的順序第1-4自然段第5-15自然段第16-21自然段這個(gè)故事主要講一家方帽子店從來(lái)只做方帽子,一直拒絕改變。后來(lái),有了賣(mài)各式各樣帽子的新帽子店,人們有了更多更好的選擇,方帽子慢慢就成了古董。方帽子店賣(mài)的是什么形狀的帽子?在課文中用“”畫(huà)出來(lái)。互動(dòng)課堂他們的櫥窗里都是方帽子。第一頂是方的,第二頂是方的,第三頂還是方的想一想方帽子舒服嗎?故事是怎樣描述人們戴著方帽子的感覺(jué)的?他們圓圓的腦袋藏在方帽子里,緊的地方太緊,寬的地方太寬,冬天戴著不太暖,夏天戴著卻熱得滿頭汗。舒服嗎?真不舒服!快速瀏覽課文,看看孩子們嘗試著做出了什么樣的帽子?小孩子們可不喜歡戴方方的帽子,他們喜歡用紙做出圓的、尖的、香蕉形的帽子,戴在頭上,又舒服又漂亮。”他們?cè)O(shè)法找到一些布,試著做了幾頂圓帽子,像碗一樣扣在頭上,很舒服。讀一讀,寫(xiě)一寫(xiě)。他們?cè)O(shè)法找到一些布,試著做了幾頂圓帽子,像碗一樣扣在頭上,很舒服。卷心菜像又圓又沉。運(yùn)動(dòng)員像向終點(diǎn)跑去。一個(gè)綠色的小皮球離弦的箭一般小練筆孩子們慢慢地長(zhǎng)大了,想出了許多帽子的式樣,圓的、香蕉型的、圓筒形的夏天戴寬邊的香蕉形的草帽,冬天戴圓筒形的呢絨帽,春天和秋天戴碗形的布帽。想一想:方形帽后來(lái)為什么被圓形帽給淘汰了?圓形帽順應(yīng)時(shí)代變化,符合人們要求,戴著舒服,還漂亮;方形帽不能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展,既不舒服,也不好看,到最后只能被淘汰。想一想:從這個(gè)故事中,你受到了什么啟發(fā)?不能因循守舊,要敢于創(chuàng)新,勇于接受新事物。你喜歡課文的哪一部分,哪個(gè)部分讓你意想不到,請(qǐng)用自己的話復(fù)述這一部分。孩子們不喜歡方帽子,于是自己創(chuàng)造出各種各樣的帽子,戴起來(lái)既舒服又漂亮。關(guān)鍵是連方帽子店老板的兒子都特別喜歡戴這種帽子,讓他爸爸也就是方帽子老板大吃一驚。結(jié)構(gòu)梳理方帽子店方帽子一成不變各式各樣的帽子根據(jù)顧客需求變化淘汰火熱不能因循守舊,要敢于創(chuàng)新,勇于接受新事物。方帽子店講的是一家方帽子店,賣(mài)的全是不舒服的,后來(lái)孩子們想辦法創(chuàng)造出的既舒服又漂亮的帽子,逐漸替代了方帽子,方帽子變成了古董。這個(gè)故事告訴我們:。主題概括方帽子各式各樣不能因循守舊,要敢于創(chuàng)新,勇于接受新事物長(zhǎng)頸鹿的演變拓展延伸生物界普遍存在著變異,古代的長(zhǎng)頸鹿存在著頸長(zhǎng)和頸短、前肢長(zhǎng)和前肢短的變異,這些變異是可以遺傳的。當(dāng)?shù)厍颦h(huán)境變得干旱、缺乏青草時(shí),長(zhǎng)頸的個(gè)體能夠吃到高處的樹(shù)葉,就容易生存下去,并且繁殖后代;短頸的個(gè)體,吃不到高處的樹(shù)葉,就會(huì)餓死,也無(wú)法繁殖后代。有利變異的個(gè)體能生存下來(lái),并繁殖后代,不利變異的個(gè)體被淘汰掉。所以現(xiàn)在只剩下頸長(zhǎng)的長(zhǎng)頸鹿。自然界中的生物,通過(guò)激烈的生存競(jìng)爭(zhēng),適應(yīng)者生存下來(lái),不適應(yīng)者被淘汰,這就是自然選擇。帽子的故事安娜來(lái)上學(xué)了,一走進(jìn)校園,她摸了摸自己頭上的帽子,就有淚光閃爍了。但她太愛(ài)讀書(shū)了,還是讓媽媽陪著她,勇敢地走進(jìn)了校園,走進(jìn)了教室。安娜敏感地發(fā)現(xiàn),班上的每一個(gè)同學(xué)都戴了一頂帽子,五顏六色,琳瑯滿目。在這一片晃動(dòng)的帽子中,安娜的帽子反而顯得土氣、毫不起眼了。所以,誰(shuí)也不注意她的帽子,她反而覺(jué)得同學(xué)們的帽子漂亮新奇,禁不住笑了起來(lái)。從那以后,安娜上學(xué)沒(méi)有了心理障礙,和同學(xué)們玩得很開(kāi)心。日子一天天過(guò)去了,有些同學(xué)忘了戴帽子,有些同學(xué)還戴著。大家都不在意安娜戴帽子是因?yàn)闆](méi)有頭發(fā),安娜自己竟然也忘記了自己頭上戴著帽子。善良的人總有善良的舉動(dòng),這些五顏六色的帽子,化解的只是一個(gè)孩子的痛苦和尷尬,但意義之大可比偉人的功績(jī)。1.人群如山似海,形容人聚集得非常多。()2.形容又多又密。()3.指多種不同的式樣、種類(lèi)或方式。()一、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。人山人海密密麻麻各式各樣課堂演練孩子們慢慢地長(zhǎng)大了,想出了許多帽子的樣式,圓的,香蕉形的,圓筒形的夏天戴寬邊的香蕉形的(),冬天戴圓筒形的(),春天和秋天戴碗形的()。1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。2.省略號(hào)省略了什么?3.你覺(jué)得孩子們?cè)斐龅拿弊釉趺礃樱慷⒅攸c(diǎn)段落品析草帽其他形狀的帽子。呢絨帽布帽孩子們?cè)斐龅拿弊蛹绕劣质娣H⒒丶医o你的爸爸媽媽講一講這個(gè)故事