湘美版三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)11《一路輕騎》課件+教案(安徽市公開(kāi)課).rar
第 11 課 一路輕騎 1、教材分析:一路輕騎這一單元,它屬于“造型.表現(xiàn)”的美術(shù)課程學(xué)習(xí)范疇,落實(shí)于“線(xiàn)描寫(xiě)生 ”和“記憶想象畫(huà)”。運(yùn)用多 媒體和其他手段,表達(dá)情感和思想,讓學(xué)生在課堂中體驗(yàn)造型樂(lè)趣,逐步形成基本的造型能力。在教學(xué)中不以單純的知識(shí)、技能傳授 為目的,應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)尋找與嘗試不同的材料,探索各種造型表現(xiàn)方法;不僅關(guān)注學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的結(jié)果,還要重視學(xué)生在活動(dòng)中參 與和探索的過(guò)程。 2
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- 一路輕騎 湘美版三年級(jí)下冊(cè)美術(shù) 一路輕騎課件 一路輕騎教案 一路輕騎公開(kāi)課
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第 11 課 一路輕騎 1、教材分析:一路輕騎這一單元,它屬于“造型.表現(xiàn)”的美術(shù)課程學(xué)習(xí)范疇,落實(shí)于“線(xiàn)描寫(xiě)生 ”和“記憶想象畫(huà)”。運(yùn)用多 媒體和其他手段,表達(dá)情感和思想,讓學(xué)生在課堂中體驗(yàn)造型樂(lè)趣,逐步形成基本的造型能力。在教學(xué)中不以單純的知識(shí)、技能傳授 為目的,應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)尋找與嘗試不同的材料,探索各種造型表現(xiàn)方法;不僅關(guān)注學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的結(jié)果,還要重視學(xué)生在活動(dòng)中參 與和探索的過(guò)程。 2
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