部編人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè) 語(yǔ)文園地六 課件
語(yǔ)文園地六交流平臺(tái)我發(fā)現(xiàn),理解難懂的句子和理解難懂的詞語(yǔ),方法比較相近。結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),我理解了剃頭大師里“這一會(huì)兒痛一會(huì)兒癢的,跟受刑一樣”這句話,因?yàn)槲乙灿羞^(guò)這樣的經(jīng)歷。交流平臺(tái)聯(lián)系上下文,我知道了“只見松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣”,原來(lái)是在寫小孩子們的樣子。交流平臺(tái)交流平臺(tái)理解難懂的句子,還可以查查資料,或者向別人請(qǐng)教。交流平臺(tái)讀一讀,說(shuō)說(shuō)你看到的畫面。旭日島嶼海濱沙灘瞭望巡航纜繩鐵錨molnxnlioxy旭日東升,海濱哨所,海防戰(zhàn)士們已經(jīng)早早起床。他們有的站在一艘軍艦上向四周瞭望,有的在附近島嶼上四處巡邏。沙灘上,美麗的貝殼靜靜地躺著,和纜繩、鐵錨一起說(shuō)著悄悄話。詞句段運(yùn)用讀一讀,體會(huì)加點(diǎn)詞語(yǔ)意思的不同。米飯沒熟,還要再蒸一會(huì)兒。平時(shí)很熟的曲子,今天卻總是彈不準(zhǔn)。我很喜歡蘋果的味道。這本書越看越有味道。詞句段運(yùn)用下面的例句是圍繞一個(gè)意思來(lái)寫的。讀一讀,再選一個(gè)開頭照樣子寫一寫。我的表弟小沙天生膽小,他怕鬼,怕喝中藥,怕做噩夢(mèng),還怕剃頭。他們高興極了,唱了一首又一首的歌,還圍在一起跳舞。詞句段運(yùn)用雨下得真大。哇!雨點(diǎn)一串又一串“噼里啪啦”從天而降,打在地上濺起了一朵一朵美麗的水花。不一會(huì)兒匯到一起變成了潺潺流淌的小河,急速地流向遠(yuǎn)方。往遠(yuǎn)看,到處白茫茫的一片,分不清哪是樓房,哪是樹木。樹葉被雨水沖刷得更加翠綠、透亮,樹枝搖搖晃晃的,好像快要掉下來(lái)似的。路旁的花朵被風(fēng)吹得東倒西歪,一片又一片地落到了地上,順著雨水流進(jìn)了下水道。日積月累見善則遷,有過(guò)則改。周易過(guò)而不改,是謂過(guò)矣。論語(yǔ)人誰(shuí)無(wú)過(guò)?過(guò)而能改,善莫大焉。左傳改過(guò)不吝,從善如流。蘇軾見善則遷,有過(guò)則改:見到美好的人和事就努力學(xué)習(xí),有了錯(cuò)誤就馬上改正。重點(diǎn)講解過(guò)而不改,是謂過(guò)矣:有過(guò)錯(cuò)卻不加以改正,這才是真正的過(guò)錯(cuò),意指勸導(dǎo)人改過(guò)。人誰(shuí)無(wú)過(guò)?過(guò)而能改,善莫大焉:誰(shuí)能不犯錯(cuò)誤呢犯了錯(cuò)誤而能改正沒有比這更好的事情了。改過(guò)不吝,從善如流:改正過(guò)錯(cuò)不要吝惜聽從正確的意見要像水從高處流到低處一樣迅速自然。再見