語文園地二情景導入：許多寓言故事給我留下了深刻印象。烏鴉喝水狐假虎威揠苗助長這些故事我讀過以后就不會忘。觀察講述讀了守株待兔，我明白了做事要靠自己的努力，不要有僥幸心理。寓言故事能讓我想到生活中的許多人和事。重點講解詞語運用無憂無慮無邊無際源源不斷津津有味句子積累讀一讀，注意加點的部分，照樣子把句子補充完整。鹿忽然看到了自己的腿。不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”他：“你真是急死我了！”“真的，一個陶罐！”其他的人都高興地叫起來。“這次我終于可以好好地玩兒啦！”姐姐段落運用讀通知，注意格式。再選擇一種情況，寫一個通知。通知4月9日下午3點，請全體同學到操場集合，觀看文藝表演。少先隊大隊部4月7日通知各班班長領取新校服。通知全班同學參觀博物館。集書寫提示舞靜霜扁最艷植日積月累邯鄲學步濫竽充數掩耳盜鈴自相矛盾刻舟求劍畫蛇添足杞人憂天井底之蛙杯弓蛇影邯鄲學步：比喻模仿人不到家，反而把原來自己會的東西忘了。濫竽充數：不會吹竽的人混在吹竽的隊伍里充數。比喻無本領的冒充有本領，次貨冒充好貨。掩耳盜鈴：偷鐘怕別人聽見而捂住自己的耳朵，明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋，比喻自己欺騙自己，通常是比喻自欺欺人的意思。自相矛盾：比喻一個人說話、行動前后抵觸，不一致。刻舟求劍：比喻不懂事物已發展變化而仍靜止地看問題。畫蛇添足：原意為畫蛇時給蛇添上腳。后比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適。杞人憂天：意思是不要去憂慮那些不切實際的事物。井底之蛙：意為只能看到井口那么大的一塊天，借以比喻見識短淺、思路狹窄的人。杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，自相驚擾。再見