課題小水珠從哪里來教學(xué)設(shè)計共_2_課時執(zhí)教人授課時間教學(xué)目標(biāo)1、 知道水珠的形成與水蒸氣和溫度有關(guān)。 2、 思考小水珠是從哪里來的，并嘗試做出自己的解釋。 3、 根據(jù)已有的知識經(jīng)驗分析、判斷玻璃片上小水珠的來源。 教學(xué)重點通過實驗和分析，探究玻璃片上小水珠的形成與溫度的關(guān)系。教學(xué)難點根據(jù)獲得的新證據(jù)，對小水珠的成因做出更合理的解釋