冀人版一年級上冊科學9.觀察金魚 教案.doc
9.觀察金魚教材分析本節課是在學生初步了解了動物共同特征的基礎上,選取金魚作為研究對象,通過“觀察金魚”,讓學生進一步驗證動物的基本特征,讓學生對動物的特點有更進一步的認識,從而建立“動物需要食物、能運動、會呼吸”的科學概念。學情分析學生對金魚的熟悉程度與家庭是否飼養金魚有關,學生對小動物的喜愛卻是與生俱來的,所以對于本課的內容學生會有濃厚的興趣進行探究,但是一年級學生活潑好動,也
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