6 觀察蒲公英 教學(xué)設(shè)計課標(biāo)分析：“植物”是生命科學(xué)領(lǐng)域的起始單元。通過本單元的學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道植物無處不在，讓學(xué)生學(xué)會關(guān)愛植物、關(guān)注每一個生命體，激發(fā)學(xué)生探究植物的興趣。幫助學(xué)生初步形成生物體的結(jié)構(gòu)與功能、局部與整體、多樣性與整體性統(tǒng)一的觀點。教材分析：本課是“植物”單元的最后一課，與上一課是一般到特殊的關(guān)系。本課是在學(xué)生初步了解植物特點的基礎(chǔ)上，教師引領(lǐng)學(xué)生運用感官、借助觀察工具，以蒲公