二年級(jí)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、教材分析二年級(jí)教材(上冊(cè)和下冊(cè)作為一個(gè)整體來(lái)考慮)主要圍繞“性質(zhì)和變科學(xué)化”,以學(xué)生日常生活中接觸到的事物和現(xiàn)象作為切入點(diǎn),統(tǒng)整生命科學(xué)、物質(zhì)科學(xué)、地球與宇宙科學(xué)、技術(shù)與工程四部分教學(xué)內(nèi)容, 進(jìn)行單元與課題的設(shè)計(jì)。二年極教材整體上從上冊(cè)的第一單元“常見(jiàn)的工具”開(kāi)始,第一課“身邊的工具”首先給學(xué)生介紹并引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別、識(shí)記包括文具、廚(餐)具、加工工具等在內(nèi)的日常