空氣的熱脹冷縮教學設計教學目標：1、科學概念：、氣體受熱以后體積會脹大，受冷以后體積會縮小；、通過課件模擬“微粒”運動明白：熱膨脹、冷收縮現象與物體內部微粒的運動有關。2、過程與方法：、用多種方法觀察空氣的熱脹冷縮現象；、用文字或圖畫進行描述和交流；、嘗試用“創新設計實驗”解釋實驗現象；、經歷“提出問題分析問題假設猜想實驗驗證