光的傳播教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：光的傳播是冀教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊“光”單元的內(nèi)容。本課從光與我們生活的環(huán)境導(dǎo)入，設(shè)計(jì)了“尋找光源”、“探究光的傳播路線”兩個(gè)活動(dòng)。通過“尋找光源”，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)許多物體能發(fā)光，啟發(fā)學(xué)生對(duì)發(fā)光的物體進(jìn)進(jìn)行簡單分類。通過“探究光的傳播路線”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生證明光是沿直線傳播的，并啟發(fā)學(xué)生用其它材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，來進(jìn)一步驗(yàn)證光的直線傳播。學(xué)生分析：光是我們生