動(dòng)物的感知本領(lǐng)指導(dǎo)思想與理論依據(jù)一、指導(dǎo)思想小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出：小學(xué)科學(xué)課程是一門基礎(chǔ)性課程。通過小學(xué)科學(xué)課程的學(xué)習(xí)，能夠使學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)探究的過程，初步了解與小學(xué)生認(rèn)知水平相適應(yīng)的一些基本的科學(xué)知識(shí)；培養(yǎng)提問的習(xí)慣，初步學(xué)習(xí)觀察、比較等方法，能夠利用科學(xué)方法和科學(xué)知識(shí)初步理解身邊自然現(xiàn)象和解決某些實(shí)際問題；為今后的學(xué)習(xí)、生活以及終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。二、理論依據(jù)