第四單元5.生態(tài)平衡教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)分析】本節(jié)課是本單元的最后一課，在知道生物之間的食物關(guān)系認(rèn)識(shí)食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)生態(tài)平衡。本課以呼倫貝爾草原生態(tài)系統(tǒng)導(dǎo)人引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“毛線推演”；在草原生態(tài)系統(tǒng)中，假如某種生物滅絕了，會(huì)使整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)崩潰嗎?最后發(fā)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)中的物種越豐富，生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定；生態(tài)系統(tǒng)中的物種越少,生態(tài)系統(tǒng)就越容易崩潰。最后得出結(jié)論:如果生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物的數(shù)量