第四單元知識小結一、字詞盤點1.字(1)難讀的字燥(zo)適(sh)雅(y)吻(wn)概(gi)逆(n)超(cho)缸(gng)隙(x)掀(xin)末(m)副(f)鉗(qin)搏(b)較(jio)腹(f)(2)難寫的字醒:左邊是“酉”,不要少寫一橫。壽:第四筆是一撇,不要寫成豎和撇。示:下邊是“小”,豎鉤不要出頭。建:半包圍結構,部首是“廴”,不要寫成“辶”。蜜:部首是“蟲”,不要寫成“山”。辨:左中右結構,中間是“”,不要寫成“讠”。途:半包圍結構,部首是“辶”,不要寫成“廴”。(3)多音字強qing(強壯)(強烈)(奮發圖強)qing(勉強)(強迫)(強詞奪理)悶mn(悶熱)(悶氣)(悶頭苦干)mn(郁悶)(愁悶)(悶悶不樂)背bi(后背)(背誦)(背井離鄉)bi(背負)(背包)(背黑鍋)2.詞(1)必須掌握的詞之內醒來萬壽菊展示昆蟲修建組成蜜蜂分辨阻力跨進包括檢查途中陌生確確實實準確無誤爭奇斗艷芬芳迷人(2)近義詞適宜適合大致大概留心留意舒展伸展危險危急蘇醒復蘇傳播傳送嬌嫩柔嫩淡雅素雅吻合符合陸續連續綻開開放辨認辨別無論不論證實證明尋找尋覓大概大約推測推斷陌生生疏超常特殊確確實實的的確確空隙縫隙灑落撒落搏斗搏擊互相相互激烈劇烈通體全身輕輕悄悄(3)反義詞怒放凋零綻開閉合艷麗素雅舒展收縮密切疏遠干燥潮濕危險安全大致確切蘇醒昏迷陸續中斷減少增加阻力動力遙遠附近準確含糊逆風順風陌生熟悉超常一般透明渾濁聚起分散安靜喧鬧細長粗壯快樂痛苦喜歡討厭(4)詞語歸類量詞積累:一位科學家一只蜜蜂一種本能一口缸 一只蝦一片落葉動詞積累:留心觀察綻開笑臉辨認方向跨進家門減少阻力檢查蜂窩修飾詞積累:紫色的小喇叭艷麗的薔薇密切的關系淡雅的花蕾美麗的笑臉陌生的景物圓圓的卵激烈地搏斗關于認真觀察的四字詞語:明察秋毫認認真真仔仔細細目不轉睛一絲不茍聚精會神全神貫注二、佳句積累1.擬人句七點,睡蓮從夢中醒來。運用擬人的修辭手法,把睡蓮的開放說成人醒來,形象地寫出了睡蓮開放時的形態。2.設問句不同的植物為什么開花的時間不同呢?有的植物開花的時間,與溫度、濕度、光照有著密切的關系。運用設問的修辭手法,一方面,說明下文講的是植物開花時間不同的原因,引出下文;另一方面,引起讀者的注意,提高閱讀興趣。3.比喻句夏天,積了大半缸雨水,從葡萄架的空隙里漏下的陽光,灑落在水面上,像許多大大小小的圓鏡。運用比喻的修辭手法,把漏下的陽光比作大大小小的圓鏡,寫出了缸里陽光的特點,突出了陽光的美好。三、考試熱點1.花鐘以按原文填空的形式考查課文第1自然段;以課內閱讀的形式考查第1、2自然段,體會文章的主題思想。考試點睛要求背誦的文段是考試中的一個常考考點,常見的考查形式有:給出一段文字,按原文把空缺處補充完整。補充空缺的標點符號。考查這段文字的出處、作者。考查對這段文字的理解。2.蜜蜂以填空的形式考查文章的作者和主要內容;第2自然段以課內閱讀的形式考查做實驗的準備工作。3.小蝦以填空的形式考查課文的主要內容及主題思想。四、“1+X”閱讀推薦篇目:葉圣陶爬山虎的腳推薦理由:爬山虎的腳一文講的是作者通過連續仔細的觀察,發現了爬山虎怎樣爬的秘密。課文細致地描寫了爬山虎的生長地方、葉子,爬山虎腳的形狀和特點,以及它是如何一腳一腳往上爬的。閱讀方法:學習仔細觀察植物的方法,并能夠運用學到的觀察方法指導自己的觀察實踐,提高在習作中把事物寫具體的能力。在理解課文內容的同時,感受植物的無窮魅力,培養熱愛大自然的情趣