平行四邊形的面積,第六單元多邊形的面積,一、創設情境，激趣導入,你在哪些物體上看到了我們學過的平面圖形？,這兩個花壇，哪一個大呢？,要比較花壇的大小，就是比較它們的什么？,你會算哪個花壇的面積？怎樣計算？,平行四邊形的面積怎樣計算呢？,一、創設情境，激趣導入,要知道這個平行四邊形的面積，怎么辦？,二、主動探索，推導公式,在方格紙上數一數，然后填寫下表。（一個方格代表1 m2，不滿一格的都按半格