第8單元 數學廣角優化第1課時 沏茶問題課題沏茶問題新授課教學目標1. 通過解決實際生活中的問題，使學生明確做事要考慮先后順序，能同時做的事情要同時做,并能結合具體事例安排做事的過程。2.經歷安排做事的過程，通過比較，探究最優方案，培養學生的擇優意識與解決問題的能力。3.感受數學在日常生活中的廣泛應用，逐步養成合理安排時間的良好習慣。教學重點掌握事情的先