第4課時(shí) 中間或末尾為0的連續(xù)退位減法及減法的驗(yàn)算課題中間或末尾為0的連續(xù)退位減法及減法的驗(yàn)算新授課教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能使學(xué)生能正確計(jì)算被減數(shù)中間有0的連續(xù)退位減法，會(huì)對(duì)減法進(jìn)行驗(yàn)算，養(yǎng)成驗(yàn)算的習(xí)慣。（二）過(guò)程與方法通過(guò)自主探究、直觀操作、討論交流，讓學(xué)生掌握被減數(shù)中間有0的連續(xù)退位減法的計(jì)算方法。（三）情感態(tài)度和價(jià)值觀幫助學(xué)生養(yǎng)成細(xì)心計(jì)算、及時(shí)驗(yàn)算等