第2課時(shí) 幾分之幾課題幾分之幾新授課教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能通過操作活動(dòng)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)；能進(jìn)行同分母分?jǐn)?shù)的大小比較。（二）過程與方法引導(dǎo)學(xué)生借助幾何直觀，通過折一折、涂一涂等多元表征的操作活動(dòng)，建立幾分之幾的分?jǐn)?shù)模型。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀感悟滲透數(shù)形結(jié)合的思想，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。教學(xué)重點(diǎn)在操作活動(dòng)中認(rèn)識(shí)幾分之幾，深化對分?jǐn)?shù)含義的理解。教學(xué)