部編人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè) 期中檢測(cè)卷
期中檢測(cè)卷時(shí)間:90分鐘滿分:100分得分:一、讀一讀,連一連。(6分)救援tu zh繚亂gng xin投擲sh f 貸款lio lun束縛ji yun 貢獻(xiàn)di kun二、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)1. l jio()可以做中藥材,而且ji zh()很高,在整個(gè)u zhu()都很有市場(chǎng),但是一定要有bin rn()真?zhèn)蔚谋臼虏判小?.春天到了,各種花兒像gn j()似的j lng()過(guò)來(lái),z ti()萬(wàn)千。有的bo zhng()得馬上要p li()似的,有的隨風(fēng)w do(),美麗極了。三、正確分辨同音字。(6分)tng di m zhu池()()價(jià)神()歐()()果口()緊()()圍()朝()領(lǐng)()蜂杭()四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(8分)()鄲()步()竽()數(shù)()耳()鈴()人()天自()矛()()舟()劍()蛇()足()弓()影五、按要求完成句子練習(xí)。(8分)1.我們要關(guān)心愛(ài)惜小同學(xué)。(用修改符號(hào)修改病句)2.牽牛花吹起了紫色的小喇叭。(仿寫(xiě)擬人句)3.荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。(仿寫(xiě)比喻句)4.他:“真是急死我了!”(填上表示動(dòng)作、神態(tài)的詞語(yǔ))六、按原文填空。(10分)1. 遲日江山麗,。2. 竹外桃花三兩枝,。 3. ,每逢佳節(jié)倍思親。 4. ,春來(lái)江水綠如藍(lán)。5.綠陰不減來(lái)時(shí)路,。 6.千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日,。 7.借問(wèn)酒家何處有?。8. ,野渡無(wú)人舟自橫。9.“文房四寶”指,“雅人四好”指。七、課內(nèi)閱讀。(14分)“你敢碰我嗎,陶罐子!”鐵罐傲慢地問(wèn)。“不敢,鐵罐兄弟。”陶罐謙虛地回答。“我就知道你不敢,懦弱的東西!”鐵罐說(shuō),帶著更加輕蔑的神氣。“我確實(shí)不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐爭(zhēng)辯說(shuō),“我們生來(lái)就是盛東西的,并不是來(lái)互相碰撞的。說(shuō)到盛東西,我不見(jiàn)得就比你差。再說(shuō)”“住嘴!”鐵罐惱怒了,“你怎么敢和我相提并論!你等著吧,要不了幾天,你就會(huì)破成碎片,我卻永遠(yuǎn)在這里,什么也不怕。”“何必這樣說(shuō)呢?”陶罐說(shuō),“我們還是和睦相處吧,有什么可吵的呢!”“謝謝你們!”陶罐興奮地說(shuō),“我的兄弟鐵罐就在我旁邊,請(qǐng)你們把它也掘出來(lái)吧,它一定悶得不行了。”人們立即動(dòng)手,翻來(lái)覆去,把土都掘遍了,但是,連鐵罐的影子也沒(méi)見(jiàn)到。1.寫(xiě)出描寫(xiě)陶罐和鐵罐神態(tài)的詞語(yǔ)。(4分)(1)陶罐的神態(tài)(至少2個(gè)):(2)鐵罐的神態(tài)(至少2個(gè)):2.選文第4自然段中的省略號(hào)表示()。(2分)A.表示引文的省略B.列舉的省略C.表示話沒(méi)說(shuō)完被打斷3.選文主要是通過(guò)描寫(xiě)人物的和來(lái)表現(xiàn)人物特點(diǎn)的。陶罐的特點(diǎn)是;鐵罐的特點(diǎn)是。(4分)4.最后鐵罐去哪里了?這個(gè)故事告訴了我們什么道理?(4分)八、課外閱讀。(13分)一 路 花 香印度有個(gè)挑水工,每天都要到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小溪邊去挑水。他有兩只水罐,一只水罐有條裂縫,另一只水罐完好無(wú)損。完好的水罐總能把水滿滿地運(yùn)到主人的家中,而那只破損的水罐到達(dá)目的地時(shí),里面只剩下半罐水了。這樣日復(fù)一日,過(guò)去了兩年。那只完好的水罐不禁為自己的成就感到驕傲,而那只有裂縫的水罐卻感到十分慚愧。一天,它在小溪邊對(duì)挑水工說(shuō):“我想向你道歉。”挑水工問(wèn):“為什么呢?”“過(guò)去兩年中,在你回主人家的路上,水總是從我的裂縫中滲出,我只能運(yùn)半罐水。你盡了自己的全力,卻沒(méi)有得到應(yīng)有的回報(bào)。”破水罐答道。挑水工說(shuō):“在我們回主人家的路上,我希望你注意一下小路旁那些美麗的花兒。”當(dāng)他們上山時(shí),那只破水罐看見(jiàn)太陽(yáng)正照著路旁那些美麗的鮮花,這美好的景象使它感到一絲快樂(lè)。但到了小路的盡頭,它仍然感到傷心,因?yàn)樗致┑袅艘话氲乃S谑?它再一次向挑水工道歉。但挑水工說(shuō):“難道你沒(méi)有注意嗎?剛才那些美麗的花兒只長(zhǎng)在你這一邊。那是因?yàn)槲以缰滥阌辛芽p,并且利用了它。我在你這一邊撒下了花種,于是,每天我們從小溪邊回來(lái)的時(shí)候,你就澆灌了它們。兩年中,我常摘下這些美麗的花兒,插在主人的花瓶里。如果沒(méi)有你,主人哪能每天欣賞到這美麗的花朵呢?”1.聯(lián)系上下文,寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的意思。(4分)完好無(wú)損:日復(fù)一日:2.把形容兩只水罐特點(diǎn)的序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。(2分)A. 慚愧自卑B. 驕傲自大C.神奇無(wú)比(1)完好的水罐()(2)破損的水罐()3.根據(jù)短文內(nèi)容填空。(5分)印度有個(gè),他有兩只水罐,一只,另一只。他巧妙地利用的水罐,澆灌路邊的,留下了一路花香。4.這篇短文告訴我們()。(2分)A.有能力就顯擺,沒(méi)能力就甘心退后B. 世上每一件東西、每一個(gè)人都有自身的價(jià)值,我們既不能驕傲自大,也不要妄自菲薄。只要恰到好處地利用自身的特點(diǎn),就能充分發(fā)揮作用九、習(xí)作芳草地。(25分)大自然美妙無(wú)比,有生機(jī)勃勃的植物,有活潑可愛(ài)的動(dòng)物,你留心觀察過(guò)它們嗎?請(qǐng)選擇你最熟悉的一種植物或動(dòng)物,抓住它的樣子、習(xí)性、動(dòng)作、神態(tài)等,把它的特點(diǎn)詳細(xì)地描寫(xiě)出來(lái)。要求字?jǐn)?shù)不少于300,語(yǔ)句通順,結(jié)構(gòu)完整,題目自擬。期中提升練習(xí)答案一、二、1.鹿角價(jià)值歐洲辨認(rèn)2.趕集聚攏姿態(tài)飽脹破裂舞蹈三、塘糖唐代袋帶秘密蜜洲周州四、邯 學(xué)濫 充掩 盜杞 憂相 盾刻 求畫(huà) 添杯 蛇五、1.2.示例:艷麗的薔薇綻開(kāi)了笑臉。3.示例:紅紅的果子像一盞盞紅燈籠掛在枝頭。4.示例:拍著大腿,緊鎖眉頭六、1.春風(fēng)花草香2.春江水暖鴨先知3.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客4.日出江花紅勝火5.添得黃鸝四五聲6.總把新桃換舊符7.牧童遙指杏花村8.春潮帶雨晚來(lái)急9.筆墨紙硯琴棋書(shū)畫(huà)七、1.(1)謙虛、興奮(2)傲慢、輕蔑、惱怒2.C3.語(yǔ)言神態(tài)謙虛、友善、寬容、有禮貌傲慢、自負(fù)、蠻不講理4.鐵罐被氧化,變成鐵銹了。這個(gè)故事告訴我們要看到別人的長(zhǎng)處,正視自己的短處,謙虛待人,不能驕傲。八、1.完整沒(méi)有破損。過(guò)了一天又一天,比喻日子久,時(shí)間長(zhǎng)。2.(1)B(2)A3. 挑水工有條裂縫完好無(wú)損有條裂縫花兒4.B九、提示:首先要認(rèn)真回憶,你最熟悉的是哪種植物或動(dòng)物,然后分別把它的樣子、習(xí)性、動(dòng)作等特點(diǎn)展示出來(lái)