第8單元 20以內的進位加法第6課時 解決問題（2）課題解決問題（2）新授課教學目標（一）知識與技能在具體的情境認識“逆向求和”的問題，并能運用整體部分的數量關系解決這類問題，在解決問題的過程中逐步形成思考問題的模型。（二）過程與方法通過讀題、畫圖的方式理解題目的含義；在學生交流互動過程中，掌握解決“逆向求和”的方法。（三）情感態度和價值觀通過回顧與