動(dòng)物造型餅干教案教材分析：小學(xué)孩子還處在對(duì)周邊一切事物充滿好奇的狀態(tài)，而自然界中的小動(dòng)物則理所當(dāng)然的在他們心中占了很重要的位置，兒童的天性導(dǎo)致他們對(duì)自然界中活潑可愛的小動(dòng)物很難有免疫力，因此，孩子天生就對(duì)小動(dòng)物充滿著好奇和喜愛之情。他們喜歡與小動(dòng)物一起玩耍，久而久之，這份喜愛就會(huì)延伸到以動(dòng)物為形象的玩具、圖案、動(dòng)畫片、書籍等上面。這些都將有利于兒童良好審美情趣的培養(yǎng)。同時(shí)，在這一過程中