認識液體粵教版上三年級上劉老師教案課件新知導入猜謎語：箭射沒有洞，刀砍不留痕，雨來成碎錦，風起現花紋。（打一自然物）謎底：水新知導入像沒有顏色、沒有味道，透明，會流動這樣的物體稱之為液體。這節課我們就來學習液體，從而了解它的特征。新知講解活動1：能給水變個樣嗎活動器材：水一杯、氣球和橡皮筋一條。新知講解活動步驟：把杯中的水倒入氣球中并用橡皮筋綁緊氣球口，使它變成水球。嘗試通過各種方法改變水球的形狀。觀察并描述現象做好記錄。活動要求：在操作的過程中要注意安全，不能把水倒到周圍都是。水球不能大力的擠壓以免爆裂傷人。新知講解記錄：變長變扁小結：水是沒有一定形狀的物體，所以裝入氣球中變成水球后會呈現不同的形狀。新知講解（二）活動2：液體的特征除了水以外，我們身邊還有很多液體，如牛奶、食用油和蜂蜜等，它們有什么共同的特征？活動材料：牛奶、食用油和集氣瓶、燒杯、錐形瓶、量杯。新知講解活動方法：將牛奶或食用油倒入不同的容器中，觀察它們的形狀。記錄：燒杯形狀錐形瓶形狀集氣瓶形狀錐形瓶形狀燒杯形狀錐形瓶形狀集氣瓶形狀錐形瓶形狀結論：液體都沒有固定的形狀。新知講解將50毫升的牛奶與50毫升的食用油，分別倒入量杯，觀察它們的質量和體積，作好記錄。方法：（1）略傾斜量筒，燒杯口緊挨著量筒口，分別將牛奶和食用油緩緩倒入量筒。（2）讀數時視線與量筒內液體凹面最低處保持水平。新知講解記錄：重輕結論：液體有確定的體積和質量。新知講解活動3：用滴管在塑料板上各滴一滴水、食用油和牛奶進行觀察。方法：（1）將水、牛奶和食用油各滴一滴大小相同，并在塑料板同一位置上。（2）稍微傾斜塑料板，觀察它們發生的現象，做好記錄。新知講解記錄：流動流動快稍快慢流動結論：液體不同流動快慢不同，具有流動性。新知講解小結：液體具有確定的形狀、具有流動性和確定的體積和質量的特征。新知講解實踐：檢查砂鍋是否漏水方法：將砂鍋壓入水中，觀察內壁是否滲水。如果內壁滲水，說明砂鍋有破損，不能使用了。如果不漏水，說明完好，可以使用。怎樣檢查砂鍋是否漏水？小結：引導學生課后嘗試利用這個方法檢查家里的砂鍋。課堂練習C課堂總結通過本課的學習我們了解液體具有確定的形狀、具有流動性和確定的體積和質量的特征。板書設計3.13.認識液體沒有固定的形狀，有確定的體積和質量作業布置課下，同學們可以繼續尋找認識液體的方法