設(shè)計與制作：自制“小噴泉”粵教版上三年級上新知導(dǎo)入播放視頻噴泉新知講解噴泉利用什么現(xiàn)象制作的活動：任務(wù)利用氣體的熱脹冷縮現(xiàn)象制作。我們可以做什么小制作選擇身邊合適的材料，設(shè)計并制作一個“小噴泉”。新知講解(二)：設(shè)計如：選擇什么材料、多大的瓶子做容器？選擇什么粗細的材料做噴管？瓶子里的水要有多少？澆的水要有多熱？先要進行設(shè)計，考慮哪些因素？新知講解(三)根據(jù)構(gòu)思，制訂設(shè)計方案。我的設(shè)計設(shè)計:_______________材料:_______________設(shè)計圖:______________新知講解(四)：制作按自己的設(shè)計，選擇合適的材料進行制作。播放視頻小噴泉的制作新知講解(五)：測試制作好的“小噴泉”進行效果的測試，仔細觀察測試結(jié)果。注意不要被熱水燙傷。新知講解說一說，小組輪流進行測試的情況。新知講解(六)：評價與改進利用學(xué)生活動手冊的評價表，從多方面對“小噴泉”進行評價。反復(fù)測試、評價和改進，讓“小噴泉”噴得更高。新知講解你從哪些方面進行評價呢？材料是否合適裝置設(shè)計是否合理瓶子里液體的量是否合適效果是否明顯成品是否美觀課堂練習(xí)一、填空我們利用（）現(xiàn)象制作小噴泉二、判斷。1.對于小噴泉制作的評價手先看：材料是否合適。（）2.注意瓶口不要漏氣。（）熱脹冷縮課堂總結(jié)板書設(shè)計4.22.設(shè)計與制作：自制“小噴泉”任務(wù)設(shè)計制作測試評價與改進作業(yè)布置