人教版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 10.2 直方圖 教學(xué)PPT課件
10.2直方圖人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)為了參加全校各年級(jí)之間的廣播體操比賽,七年級(jí)準(zhǔn)備從63名同學(xué)中挑出身高相差不多的40名同學(xué)參加比賽,為此收集到了這63名同學(xué)的身高(單位:cm)如下:要挑出身高相差不多的40名同學(xué)參加比賽,我們應(yīng)該怎樣整理數(shù)據(jù)?1.了解頻數(shù)、直方圖的概念.2.明確頻數(shù)直方圖制作的步驟會(huì)繪制頻數(shù)直方圖.素養(yǎng)目標(biāo)3.能從頻數(shù)分布表和頻數(shù)直方圖中獲取有關(guān)信息,作出合理的判斷和預(yù)測(cè).為了參加全校各年級(jí)之間的廣播操比賽七年級(jí)準(zhǔn)備從63名同學(xué)中挑出身高相差不多的40名同學(xué)參加比賽.為此收集到這63名同學(xué)的身高(單位:cm)如下:頻數(shù)直方圖選擇身高在哪個(gè)范圍內(nèi)的學(xué)生參加呢?在上面的數(shù)據(jù)中,最小值是149,最大值是172,它們的差是23,說(shuō)明身高的變化范圍是23cm1.計(jì)算最大值和最小值的差為了使選取的參賽選手身高比較整齊,你知道怎樣做才能知道數(shù)據(jù)(身高)的分布情況?(即在哪些身高范圍的學(xué)生比較多?哪些身高范圍內(nèi)的學(xué)生比較少.)2.決定組距和組數(shù)所以要將數(shù)據(jù)分成8組:149x152152x155,170x173這里組數(shù)和組距分別是8和3把所有數(shù)據(jù)分成若干組,每個(gè)小組的兩個(gè)端點(diǎn)之間的距離稱為組距根據(jù)問(wèn)題的需要,各組的組距可以相同或不同.沒(méi)有固定的標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)具體問(wèn)題來(lái)決定.本問(wèn)題中我們作等距分組,即令各組的組距相同.如果從最小值起每隔3cm作為一個(gè)組,那么由于對(duì)落在各個(gè)小組內(nèi)的數(shù)據(jù)進(jìn)行累計(jì),得到各個(gè)小組內(nèi)的數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)(叫做頻數(shù))整理可以得到頻數(shù)分布表.3.列頻數(shù)分布表從表中可以看出,身高在155x158,158x161,161x164三個(gè)組的人數(shù)最多,一共有41人,因此可以從身高在155164cm(不含164cm)的學(xué)生中選隊(duì)員.上面我們選取的組距是3,從而把數(shù)據(jù)分成8組,若我們選取的組距是2或4呢,那么數(shù)據(jù)分成幾個(gè)組?這樣能否選出需要的40名同學(xué)呢?小長(zhǎng)方形的高是頻數(shù)與組距的比值小長(zhǎng)方形的寬是組距頻數(shù)組距014915215515816116416717017312567身高cm344.畫(huà)頻數(shù)分布直方圖為了更直觀形象地看出頻數(shù)分布的情況,可以根據(jù)頻數(shù)分布表,畫(huà)出頻數(shù)分布直方圖.橫軸縱軸小長(zhǎng)方形的面積組距(頻數(shù)組距)頻數(shù)為畫(huà)圖與看圖的方便,通常直接用小長(zhǎng)方形的高作為頻數(shù).頻數(shù)(學(xué)生人數(shù))0149152155158161164167170173510身高cm1520條形統(tǒng)計(jì)圖與頻數(shù)直方圖有什么區(qū)別和聯(lián)系?(1)聯(lián)系用途都是可以直觀地表示出具體數(shù)量.頻數(shù)直方圖是特殊的條形統(tǒng)計(jì)圖.(3)繪制的形式不同條形統(tǒng)計(jì)圖各條形分開(kāi);頻數(shù)直方圖的條形連在一起(2)區(qū)別條形統(tǒng)計(jì)圖是直觀地顯示出具體數(shù)據(jù);頻數(shù)直方圖是表現(xiàn)頻數(shù)的分布情況.歸納總結(jié)制作頻數(shù)直方圖的大致步驟:(1)找出所給數(shù)據(jù)中的最大值和最小值,求最大值與最小值的差確定統(tǒng)計(jì)量的范圍.(4)根據(jù)分組和頻數(shù),繪制頻數(shù)直方圖.(3)統(tǒng)計(jì)每組中數(shù)據(jù)的頻數(shù).(2)確定組數(shù)和組距并進(jìn)行分組(數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)在100以內(nèi),一般分5至12組)例1某校一學(xué)生社團(tuán)參加數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),和交警一起在金山大道入口用移動(dòng)測(cè)速儀監(jiān)測(cè)一組汽車通過(guò)的時(shí)速(千米時(shí)),在數(shù)據(jù)整理統(tǒng)計(jì)繪制頻數(shù)直方圖的過(guò)程中,不小心墨汁將表中的部分?jǐn)?shù)據(jù)污染(見(jiàn)下表),請(qǐng)根據(jù)下面不完整的頻數(shù)分布表和頻數(shù)直方圖,解答問(wèn)題:(注:5060指時(shí)速大于等于50千米時(shí)而小于60千米時(shí),其他類同)利用直方圖解答實(shí)際問(wèn)題(1)請(qǐng)用你所學(xué)的數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)知識(shí),補(bǔ)全頻數(shù)直方圖;社會(huì)實(shí)踐調(diào)查記載表(2)如果此地汽車時(shí)速不低于80千米時(shí)即為違章,求這組汽車的違章頻數(shù);(3)如果請(qǐng)你根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖,那么時(shí)速在7080范圍內(nèi)的車輛數(shù)所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)是________.解:18+22=401441.為了解某校九年級(jí)男生的身高情況,該校從九年級(jí)隨機(jī)找來(lái)50名男生進(jìn)行了身高測(cè)量,根據(jù)測(cè)量結(jié)果(均取整數(shù),單位:cm)列出了下表.根據(jù)表中提供的信息回答下列問(wèn)題:(1)數(shù)據(jù)在161165范圍內(nèi)的頻數(shù)是_____;(2)頻數(shù)最大的一組數(shù)據(jù)的范圍是________;(3)估計(jì)該校九年級(jí)男生身高在176cm(包括176cm)以上的約占____%.1216617012例2為了了解某地區(qū)新生兒體重狀況某醫(yī)院隨機(jī)調(diào)取了該地區(qū)60名新生兒出生體重結(jié)果(單位:克)如下:385039003300350033153800255038004150250027002850380035002900285033003650400033002800215037003465368029003050385036103800328031003000280035004050330034503100340041603300275032502350352038502850345038003500310019003200340034003400312036002900制作直方圖將數(shù)據(jù)適當(dāng)分組,并繪制相應(yīng)的頻數(shù)直方圖,從圖中反映出該地區(qū)新生兒體重狀況怎樣?解:(1)確定所給數(shù)據(jù)的最大值和最小值:上述數(shù)據(jù)中最小值是1900,最大值是4160;(2)將數(shù)據(jù)適當(dāng)分組:最大值和最小值相差41601900=2260,考慮以250為組距,2260250=9.04,可以考慮分成10組;(3)統(tǒng)計(jì)每組中數(shù)據(jù)出現(xiàn)的次數(shù)(頻數(shù))111397141194(4)繪制頻數(shù)直方圖從圖中可以看出該地區(qū)新生兒體重在32503500g的人數(shù)最多.42502.銀行在某儲(chǔ)蓄所抽樣調(diào)查了50名顧客,他們的等待時(shí)間(進(jìn)入銀行到接受受理的時(shí)間間隔,單位:min)如下:1520183253460172423303542372421114123422133482231241733414233233284225142231423426142540142411將數(shù)據(jù)適當(dāng)分組,并繪制相應(yīng)的頻數(shù)直方圖.解:(1)最大值與最小值的差:42-0=42(2)組距是7時(shí)427=6,則分成6組;表1(3)如表1所示;(4)如圖1所示.(2019溫州)某校學(xué)生“漢字聽(tīng)寫(xiě)”大賽成績(jī)的頻數(shù)直方圖(每一組含前一個(gè)邊界值,不含后一個(gè)邊界值)如圖所示,其中成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)良”(85分及以上)的學(xué)生有______人鞏固練習(xí)9001.在頻數(shù)分布表中,各小組的頻數(shù)之和()A.小于數(shù)據(jù)總數(shù)B.等于數(shù)據(jù)總數(shù)C.大于數(shù)據(jù)總數(shù)D.不能確定2.如圖是某班45名同學(xué)愛(ài)心捐款額的頻數(shù)直方圖(每組含前一個(gè)邊界值,不含后一個(gè)邊界值),則捐款人數(shù)最多的一組是()A.510元B.1015元C.1520元D.2025元BC3.一個(gè)樣本有100個(gè)數(shù)據(jù),最大值為7.4,最小值為4.0,如果取組距為0.3,那么這組數(shù)據(jù)可分成()A.11組B12組C.13組D以上答案均不對(duì)B4.一個(gè)容量為80的樣本最大值為141,最小值為50,取組距為10,則可以分成_______組.10為了提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)漢字的能力,增強(qiáng)保護(hù)漢字的意識(shí),我市舉辦了首屆“漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”,經(jīng)選拔后有50名學(xué)生參加決賽,這50名學(xué)生同時(shí)聽(tīng)寫(xiě)50個(gè)漢字,若每正確聽(tīng)寫(xiě)出一個(gè)漢字得1分,根據(jù)測(cè)試成績(jī)繪制出頻數(shù)分布表和頻數(shù)直方圖(不完整)如下:請(qǐng)結(jié)合圖表完成下列各題:(1)求表中a的值;(2)請(qǐng)把頻數(shù)直方圖補(bǔ)充完整;(3)若測(cè)試成績(jī)不低于40分為優(yōu)秀,則本次測(cè)試的優(yōu)秀率是多少?解:(1)a5048161012.(2)如圖.(3).為了解某中學(xué)九年級(jí)300名男學(xué)生的身體發(fā)育情況從中對(duì)20名男學(xué)生的身高進(jìn)行了測(cè)量結(jié)果(單位:cm)如下:175161171176167181161173171177179172165157173173166177169181下表是根據(jù)上述數(shù)據(jù)填寫(xiě)的表格的一部分(1)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)表中未完成的部分;(2)該校九年級(jí)男學(xué)生身高在171.5cm176.5cm范圍內(nèi)的人數(shù)為多少?625(2)30030=90(人)解:(1)如表所示頻數(shù)直方圖用頻數(shù)直方圖表示數(shù)據(jù)制作頻數(shù)直方圖從頻數(shù)直方圖獲取信息課后作業(yè)作業(yè)內(nèi)容教材作業(yè)從課后習(xí)題中選取自主安排配套練習(xí)冊(cè)練習(xí)
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