人教版八年級下冊歷史第14課 海峽兩岸的交往-課件+教案+說課稿課件.rar
第 14 課 海峽兩岸的交往 一、設(shè)計理念 依據(jù)新課程標準的教育理念,是要求教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和教學(xué)方式,要求 把教師的“獨角戲”角色轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒幕樱诮虒W(xué)方式上,注重發(fā)揮教師的 主導(dǎo)性和學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性作用,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和愛國主義的情感。 在教學(xué)中運用史料和相關(guān)圖片視頻,將歷史還原為鮮活的現(xiàn)實,讓學(xué)生獲 得更多的學(xué)習(xí)的“起點” 。在建構(gòu)主義理論的指導(dǎo)下,為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)更多的情 境,使學(xué)生
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- 第14課 海峽兩岸的交往-課件+教案+說課稿課件 14 海峽兩岸 交往 課件 教案 說課稿
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第 14 課 海峽兩岸的交往 一、設(shè)計理念 依據(jù)新課程標準的教育理念,是要求教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和教學(xué)方式,要求 把教師的“獨角戲”角色轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒幕樱诮虒W(xué)方式上,注重發(fā)揮教師的 主導(dǎo)性和學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性作用,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和愛國主義的情感。 在教學(xué)中運用史料和相關(guān)圖片視頻,將歷史還原為鮮活的現(xiàn)實,讓學(xué)生獲 得更多的學(xué)習(xí)的“起點” 。在建構(gòu)主義理論的指導(dǎo)下,為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)更多的情 境,使學(xué)生
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