大班語(yǔ)言活動(dòng)現(xiàn)在我很棒設(shè)計(jì)意圖：在幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)中明確指出：社會(huì)學(xué)習(xí)是融合在各學(xué)習(xí)活動(dòng)當(dāng)中，且滲透在一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)里面，有著“潛移默化”的特點(diǎn)，特別是對(duì)于社會(huì)情感與態(tài)度的學(xué)習(xí)，往往不只是教師直接“教”而得到的結(jié)果，主要是依靠幼兒自身通過(guò)實(shí)際的生活中以及學(xué)習(xí)活動(dòng)中不斷積累的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn)中而學(xué)習(xí)的。幼兒園社會(huì)教育對(duì)內(nèi)容的選擇必須充分了解社會(huì)與生活的變化，才能引導(dǎo)