練習(xí)十一。(教材第5052頁)1.使學(xué)生進(jìn)一步掌握混合運(yùn)算的計(jì)算順序。2.通過鞏固練習(xí),進(jìn)一步提高學(xué)生的計(jì)算能力。重點(diǎn):進(jìn)一步掌握混合運(yùn)算的計(jì)算順序。難點(diǎn):進(jìn)一步提高學(xué)生的計(jì)算能力。課件。師:同學(xué)們,通過學(xué)習(xí)混合運(yùn)算順序,你們有什么收獲?學(xué)生可能會(huì)說:我知道了在沒有括號(hào)的算式里,如果只有加減法或只有乘除法,都要按從左往右的順序計(jì)算。我知道了在沒有括號(hào)的算式里,如果既有乘除法,又有加減法,要先算乘除法,后算加減法。我知道了算式里有括號(hào)的,要先算括號(hào)里面的。師:僅僅知道這些運(yùn)算順序是不夠的,只有多多練習(xí),我們才能熟練地進(jìn)行混合計(jì)算。師:仔細(xì)觀察,比較上下兩題的運(yùn)算順序和計(jì)算結(jié)果,說一說你發(fā)現(xiàn)了什么?(課件出示:教材第51頁第8題)學(xué)生嘗試獨(dú)立解答,然后在小組里交流,教師巡視了解情況。組織交流匯報(bào):第一組算式的區(qū)別在于上面的一題沒有括號(hào),要先算除法再算加法,這樣計(jì)算的結(jié)果是21;下面的一題有括號(hào),要先算括號(hào)里面的加法,再算括號(hào)外面的除法,這樣計(jì)算的結(jié)果是5。第二組算式的區(qū)別同樣是括號(hào),上面的一題沒有括號(hào),要先算乘法再算減法,這樣計(jì)算的結(jié)果是29;下面的一題有括號(hào),要先算括號(hào)里面的減法,再算括號(hào)外面的乘法,這樣計(jì)算的結(jié)果是20。我覺得這兩組算式的結(jié)果之所以會(huì)不相同,跟括號(hào)有關(guān)。我認(rèn)為是括號(hào)改變了運(yùn)算順序,所以結(jié)果才會(huì)不同。(給學(xué)生足夠的時(shí)間和機(jī)會(huì)發(fā)表自己的見解,正確的要給予鼓勵(lì))師:括號(hào)的確有改變運(yùn)算順序的作用,所以在計(jì)算的時(shí)候一定要細(xì)心,看清有沒有括號(hào),弄明白先算什么再算什么,明確了運(yùn)算順序才能把題做對(duì)。【設(shè)計(jì)意圖:在具體的對(duì)比練習(xí)中,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到有沒有括號(hào)很重要,提醒學(xué)生認(rèn)真細(xì)心,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣】師:同學(xué)們,通過今天的學(xué)習(xí),你們收獲了什么呢?1.通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)掌握了混合運(yùn)算的計(jì)算順序,但是計(jì)算的準(zhǔn)確率及速度還要在進(jìn)一步的練習(xí)中逐漸提高。2.結(jié)合已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行教學(xué),加上教師適時(shí)的引導(dǎo)啟發(fā),學(xué)生學(xué)習(xí)起來事半功倍。在學(xué)習(xí)過程中,放手讓學(xué)生嘗試自己解決問題,培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力和合作意識(shí)。同時(shí)在計(jì)算過程中,教師要引導(dǎo)學(xué)生反思,培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)歸納的能力。A類東東去商店買了一輛小汽車,給售貨員阿姨4張5元錢,售貨員阿姨又找給他2元,那么這輛小汽車多少錢?(考查知識(shí)點(diǎn):混合運(yùn)算;能力要求:能結(jié)合實(shí)際情況,運(yùn)用混合運(yùn)算解決問題)B類小明從第1棵樹跑到第5棵樹,一共跑了多少米?(考查知識(shí)點(diǎn):混合運(yùn)算;能力要求:能結(jié)合實(shí)際情況,運(yùn)用混合運(yùn)算解決問題)課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)A類:45-2=18(元)B類:5(5-1)=20(米)教材習(xí)題第5052頁“練習(xí)十一”1. 38581793542.8223151529525213573523379453.34-17+3第二個(gè)計(jì)算對(duì)1833=17+3=63=20 =184. 431711194595. =6. 96819-3=6568832+78=887. 25542060748. 21295209.42+14-35=2179-28=3562-(15-3)=5050-366=44(6+6)3=4(54-22)8=436(164)=914(83-76)=210. 13134213134211. 82882695312. 3225+84=57(元)13. 35-3=32(元)328=4(個(gè))14. (1)12+364=21(2)(12+8)5=4