人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 1 平均分(一) 教學(xué)反思
1.設(shè)計(jì)了“分糖塊”的情境,通過小數(shù)目“分一分”的操作活動(dòng),體會(huì)平均分的意義。平均分的圖形表示對(duì)平均分具體操作過程的概括,可以促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知水平的提高。2.平均分是生活中常用的概念,不必作為固定名詞,也不必用固定的語言給它下定義,可以用“分得同樣多”“分得一樣多”來理解或替換它。教學(xué)時(shí)必須要人人操作,在具體操作的過程中,體會(huì)平均分的意義