人教版二年級下冊數學 2 練習十一 教學反思
1.通過這節課的學習,學生已經掌握了混合運算的計算順序,但是計算的準確率及速度還要在進一步的練習中逐漸提高。2.結合已有的知識經驗進行教學,加上教師適時的引導啟發,學生學習起來事半功倍。在學習過程中,放手讓學生嘗試自己解決問題,培養學生的口頭表達能力和合作意識。同時在計算過程中,教師要引導學生反思,培養學生總結歸納的能力
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